教育学#2022考研究生311教育学#教育研究方法知识点-教育观察的优缺点

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时间：2021-09-2310:54:52

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教育研究方法知识点：教育观察的优缺点

1.优点

(1)通过有目的 、有计划地对教育领域某一现象及变化过程进行全面
、细致深入的观察获得认识该事物比较充实、比较客观的事实材料
，有利于教育科学理论的提出，也是总结研究教育经验的基本方法之一
。

(2)观察研究也是检验教育科学理论观点是否正确的重要途径。教育研究假设所推导出来的关于未知事实的结论 ，只有通过观察到的科学事实加以检验时才是科学的 。

(3)通过观察能够发现教育实践中出现的新现象 、新问题，或者平时容易忽略的问题
，有助于研究课题的选择和形成。通过观察直接导致形成某些新课题，发现某些新观点、新理论 ，为教育研究开拓新的方向和领域
。

(4)观察方便易行
，不必使用特殊设计的复杂仪器设备，不需要特殊条件 ，适用于

广大的研究范围。观察法不妨碍被观察者的日常学习
、生活和正常发展
，因此不会产生不良后果 。

2.缺点

(1)不能判断为什么“这一类因果关系的问题，只能说明
”“有什么”和“是什么 ”问题
。原因在于 ，“单凭观察所得的经验
，是决不能充分证明必然性的”，“必然性的证明是在人类活动中 ，在实验中
，在劳动中。
”

(2)由于观察时间和观察情境的限制，在研究对象人数多且分散的情况下应用较困难 。

(3)由于教育现象的复杂且处于不断变化之中 ，观察项目归类推论性大多会影响研究的信度
。

(4)研究观察往往取样小，观察的资料琐碎不易系统化
，普遍性的程度不高，要将研究结论推广到其他总体中时 ，应谨慎小心。

(5)观察者个人的意识形态、价值观以及感情色彩可能影响到观察对象的态度和行为
，而研究的偏差又不易被察觉，从而影响观察结果解释的客观性 。