新闻传播学#2022传播学考研究生常考名词解释梳理[11]

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时间：2021-09-2315:58:02

传播学是新闻传播学的二级学科方向，也是报考比较热门的方向 ，为了让2022考研考生了解新闻学考研常考名词解释
，新闻传播学考研栏目为各位考生提供“2022传播学考研常考名词解释梳理（11）
”备考资料，希望可以给备战新闻传播学专业的考生提供帮助
。

受众的个人差异论

以“刺激––反应论”的心理学模式为基础 ，从行为主义的角度描述受众
，认为不同的受众成员对大众传播信息的不同的接收行为，取决于个人特性的千差万别。美国传播学者德福勒归纳了主要观点：

①各人心理结构是千差万别的 。

②个人之间差异的形成 ，主要由于后天习得的不同
。

③在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点
，他们从环境中习得一系列看法
、态度、价值观和信念，这些构成他们的心理结构 ，并使他们每个人都与他人不同。

④人们由于后天习得的不同
，导致他们在感知理解客观事物时各自带有自身的倾向性各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选，也制约他们对信息刺激物意义的解释 。

⑤心理结构各不相同的社会成员 ，对大众传播媒介内容的接受 、理解
、记忆、反应，也是各不相同的
。

各人差异论的贡献在于：促使人们重视个人的心理因素对受众成员的媒介信息接收行为的影响
，从而使传播学中对于受众的研究，可以从分析受众成员的心理入手。但测量心理因素非常困难 。