考研英语大纲#2022考研究生英语[二]大纲变化解析#阅读部分的<变>与<不变>

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来源：三人行考研网赵宜扬2021-09-15

一 、大纲变化分析

作为考研英语的“半壁江山 ” ，阅读一直是同学们关注的焦点 。新大纲在阅读部分变化有二：一是新增了一个“考查目标
”
，即“理解文章的论证方法，比较不同观点”;二是阅读理解PartA部分4篇文章的总词数略微上调 ，从原先的“总长度为1500词左右 ”变为“总长度为1500～1600词
”
。

虽然看上去有“变”
，但这两处变化其实在历年试题中早已有所体现，所以大家也不用太过焦虑。纵观历年试题 ，所选文章基本为议论文
，而议论文无非就是要求大家识别“论点论据 ”，掌握“论证方法
” ，理解“作者的意图
、观点或态度”，有时还会出现“观点的交锋 ”
，这些都在历年试题中有所涉及或考查，因而大家对这些应该并不陌生 。此外 ，从中公教研团队对历年试题字数的统计数据来看
，4篇文章的总词数达到1600词的年份不在少数，这次的调整看似是提出了1600词的“新高度” ，但实际上历年试题有不少年份早已超过了1600词
。

二、复习建议

针对新增的“理解文章的论证方法
”这一变化
，建议大家自己在备考期间有意识地总结一下议论文经常使用的“论证方法”，比如举例论证(例子包括事例 、统计数据
、直接引语、间接引语 、科学研究等) ，再比如类比论证
、因果论证、对比论证等论证方法
，做到心中有数，遇到时能够识别。针对新增的“比较不同观点 ”这一变化 ，建议大家也有意识地总结一下文章中引出观点的表述方式
，同时总结一下题干中考查观点的表述方式，如“Accordingto...
”或者“...argues/believes/agrees/pointsoutthat...”等 。此外 ，建议大家不用太在意词数变化，调整好心态
，不要因为词多词少而乱了阵脚
。