心理学#2022考研究生347应用心理#社会心理学知识点-人际关系的三维理论

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时间：2021-09-1611:16:59

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社会心理学知识点：人际关系的三维理论

威廉·舒兹(W.Schutz)认为，每个人都有与别人建立人际关系的愿望和需要 ，只是有些人表现的明显些
，有些人表现得不明显。这些需要大致可分为三类：包容的需要、控制的需要和情感的需要 。每个人都有三种最基本的人际需要，且每一类需要都可以转化为动机 ，产生一定的行为倾向
，建立一定的人际关系
。由于人们这三种人际需要有主动表现和被动表现两种形式，因而形成了六种人际关系的取向。

(1)包容需要：指个体想与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要 。这种需要得到满足之后 ，个体就会产生沟通 、相容
、相属等肯定性的行为特征
，反之，个体就会产生孤立、退缩 、排斥
、忽视等否定性的行为特征
。如果孩子在家庭里与父母联系和交往的需要得到了较好的满足 ，那么他们将形成肯定性的行为特征。如果孩子缺少必要的沟通与交往
，他们就会产生否定性的行为特征 。

主动包容—主动交往参与活动;被动包容—期待被吸纳、退缩 、孤独
。

(2)控制需要：指个体控制他人或被他人控制的需要，亦即个体在权力问题上与他人建立并维持满意关系的需要。这种需要得到满足后 ，个体会形成使用权力
、权威、影响 、控制
、支配、领导等行为特征，反之就是抗拒权威 、忽视秩序、受人支配等行为特征 。

主动控制—喜欢控制他人
，能运用权力;被动支配—期待他人引导，愿意追随他人
。

(3)情感需要：指个体爱他人或被他人所爱的需要 ，即个体在与他人的关系中建立并维持亲密情绪联系的需要。这种需要得到满足之后
，个体就会产生同情
、热情、喜爱 、亲密等行为特征 。反之就是冷淡
、疏远、厌恶 、反感
、憎恨等行为特征。

主动情感—对他人友爱、友善 、同情，主动表示亲密;被动情感—对他人显得冷漠 ，负性情绪较重
，期待他人对自己亲密
。

童年期的人际需要是否得到满足以及由此形成的行为方式，对个体成年后的人际关系有决定性影响。