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类目:考研信息»院校信息»2022考研大纲»2022年山东理工..
来源:山东理工大学2021-09-02相关院校:山东理工大学
体育综合(346)包括运动生理学、运动训练学 、学校体育学三部分,每部分各占100分 。详细考试内容和参考书目见下表。
科目代码:346科目名称:体育综合
运动生理学
考试范围:
一、绪论
生命活动基本特征 ,机体内环境与稳态,人体生理功能活动的调节,反馈与前馈。
二、肌肉活动
细胞生物电现象 ,肌肉收缩原理,肌肉收缩的形式与力学特征,肌纤维类型与运动能力 。
三 、能量代谢
人体能量的供给 ,人体能量代谢的测定,运动状态下的能量代谢。
四、神经系统的调节功能
内耳的平衡觉功能,神经系统对姿势和运动的调节。
五、内分泌与激素
内分泌与激素 ,主要内分泌腺的功能,运动与内分泌功能 。
六 、免疫与运动
免疫功能对运动的反应与适应。
七、血液与运动
血液的组成与特性、血液的功能。
八 、呼吸与运动
肺通气,肺换气和组织换气,气体在血液中的运输 ,呼吸运动的调节 。
九、血液循环与运动
心脏生理、血管生理、心血管活动的调节 、运动对心血管系统的影响。
十、排泄
肾脏在维持水和酸碱平衡中的作用,运动对肾功能的影响。
十一、身体素质
力量素质,速度素质 ,无氧耐力素质,有氧耐力素质
十二 、运动与身体机能变化
赛前状态与准备活动,进入工作状态与稳定状态 ,运动性疲劳,恢复过程,脱训与尖峰状态训练。
十三、运动技能的形成
运动技能形成的过程 。
十四、年龄与运动
儿童少年与运动 ,老年人与体育锻炼。
十五 、肥胖、体重控制与运动处方
身体成分概述,肥胖与体重控制,运动处方
十六、环境与运动
冷热环境与运动 ,热环境与运动。
参考书目:
《运动生理学》邓淑勋王健乔德才主编,2015年4月第3版,高等教育出版社 。
运动训练学
考试范围:
一 、运动训练学导言
运动训练与运动训练学,不同层级的运动训练理论体系 ,运动训练构成要素的理论体系。
二、运动训练的辩证协同原则
运动员竞技能力构成、变化与表现的基本规律,基于辩证协同思想的运动训练原则体系,导向激励与健康保障训练原则 ,竞技需要与区别对待训练原则,系统持续与周期安排训练原则,适宜负荷与适时恢复训练原则。
三 、运动员竞技能力及其训练
运动员体能及其训练 ,运动员技术能力及其训练,运动员战术能力及其训练,运动员心理能力及其训练 ,运动员知识能力及其训练 。
四、运动训练方法及其应用
运动训练方法概述,运动训练控制方法,操作性训练方法 ,运动训练基本手段。
五、运动训练负荷及其设计与安排
运动训练负荷概述,运动训练负荷的设计基础,运动训练负荷的设计与安排,运动训练负荷的监控与评定 ,运动训练负荷的项群特征。
六、运动训练过程与训练计划
运动训练过程的基本构架,运动训练计划的制订与实施,运动训练过程的调控 。
七 、教练员职责与教练行为
教练员的认知 ,教练员的执教,教练员的知识与能力,教练员的领导行为
参考书目:
《运动训练学》田麦久主编 ,2017年4月第2版,高等教育出版社。
学校体育学
考试范围:
一、学校体育的历史沿革与思想演变
国外学校体育的起源与发展,我国学校体育的起源与发展。
二、学校体育与学生的全面发展
学校体育与学生身体发展 ,学校体育与学生心理发展,学校体育与学生的社会适应,学校体育与学生动作发展 。
三 、学校体育的功能与目标
学校体育的功能 ,学校体育的时代使命,学校体育的目标。实现学校体育目标的基本要求。
四、体育教学目标
体育教学概述,体育教学目标的结构,体育教学目标的制订。
五、体育教学内容
体育教学内容概述 ,体育教学内容的来源,体育教学内容的选用 。
六 、体育教学原则与方法
体育教学原则,体育教学方法。
七、体育教学评价
体育教学评价概述 ,体育教师的教学评价,体育学习评价。
八、体育教学设计
体育教学设计概述,体育教学设计的类型 。
九 、体育课
体育课的类型、结构 ,体育教学组织,体育课学法指导,体育课的运动负荷与密度 ,
说课与模拟上课。
十、课外体育锻炼
课外体育锻炼概述,课外体育锻炼的形式,课外体育锻炼的实施。
十一 、课外体育训练与竞赛
课外体育训练 ,课外体育竞赛 。
十二、体育教师
体育教师概述,体育教师专业化发展,体育教师教育,教师的专业标准与资格制度。
十三、学校体育管理
学校体育的管理体制 ,学校体育的政策法规制度,学校体育工作管理。
参考书目:
《学校体育学》杨文轩,张细谦 ,邓星华主编,2016年2月第1版,高等教育出版社 。