招生公告#南通大学体育科学学院2022年硕士研究生招生简介

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来源：南通大学体育科学学院2021-07-23相关院校：南通大学

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南通大学简介

南通大学(NantongUniversity)始建于1912年，源自近代著名实业家 、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年 ，原南通医学院
、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学 。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学
，首批江苏高水平大学建设培育支持高校
。在中国管理科学研究院《2021中国大学评价》中列第108位，ESI中国高校综合排名列第115位 ，2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。

学校设有20个学院 、1个独立学院(杏林学院)
、1家直属大型综合三级甲等医院(南通大学附属医院)和国际教育学院、继续教育学院 。拥有基础医学 、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站
，基础医学
、临床医学、信息与通信工程3个一级学科博士点，22个一级学科硕士点 ，10个硕士专业学位点
。临床医学 、神经科学与行为学
、工程学、药理学与毒理学 、生物学与生物化学等5个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个
、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科26个 。

学校现有教职工3367人(含杏林学院152人)，教职工队伍介绍详见官网https://mp.weixin.qq.com/s/qGF5_WM1LIfHLI_dBmxe5g。

体育科学学院简介

南通大学体育科学学院具有近40年的连续办学历史
，以“忠信笃敬，弘毅竞攀”为院训
。学院拥有体育学一级学科硕士学位授予点和体育教育 、社会体育指导与管理两个本科专业 ，是江苏省培训体育师资的主要基地之一。体育学是南通大学重点学科
，在2020年软科中国最好学科排名(体育学)中位于前40% 。体育教育专业先后被评选为江苏省教育教改试点专业
、江苏省特色专业、江苏省一流专业 、南通大学品牌专业
、国家一流专业建设点，2020年通过了师范类二级专业认证 ，2021年体育教育在软科中国大学专业排名位列2%-10%
。学院连续五次被江苏省教育厅授予体育工作先进单位等荣誉称号。

学院师资队伍及发展建设详见官网https://mp.weixin.qq.com/s/qGF5_WM1LIfHLI_dBmxe5g

2022·体育学专业

全日制硕士研究生

/培养目标/

把立德树人作为研究生教育的根本任务
，培养德智体全面发展，适应社会需求 ，系统掌握体育学相关领域的基本知识、基础理论
，具有较强的专业技能 、实践能力和创新意识，能够在学校体育、大众体育
、竞技体育以及体育产业等领域从事教育教学、科学研究 、咨询指导等相关工作的高层次复合型体育人才 。具体要求如下：

1.拥护中国共产党的领导 ，掌握中国特色社会主义理论体系
，树立社会主义核心价值观，具有服务国家和人民的高度社会责任感;热爱祖国 ，遵纪守法，品行端正
，身心健康;恪守学术道德，崇尚学术诚信 ，具有严谨的学习态度和科研作风;热爱科学研究
，勇于开拓进取，具有较强的创新意识和刻苦钻研精神
。

2.系统掌握体育学相关学科领域的基本理论与方法 ，具备扎实的专业技能和实践能力;了解本学科领域的前沿动态
，具有运用理论解决实际问题的能力。

3.系统掌握体育学相关学科领域的基本理论与方法，具备开展本学科科学研究
、学术研究的能力;熟练掌握一门外国语 ，能较熟练地阅读外文资料;具备从事本学科教学、科研或管理工作或独立担负本学科专门技术工作的能力 。

/培养方向/

1.体育人文社会学：体育思想史 、国际体育组织与奥林匹克研究
、公共体育管理改革与发展

2.运动人体科学：体质健康评价与运动干预、心理健康评价与运动干预 、运动增进身心健康的分子生物学机制

3.体育教育训练学：学校体育改革与发展
、运动训练竞赛科学化、体育专业人才培养与保障

4.民族传统体育学：武术教学训练科学化 、民族传统体育项目与健康促进
、民族传统体育文化国际化

招生目录

专业代码、名称及研究方向初试科目复试科目备注040300体育学
01体育人文社会学
02运动人体科学
03体育教育训练学
04民族传统体育学①101思想政治理论
②201英语一
③722体育概论体育科研方法仅招收全日制本科生
，不招收同等学力以及成人教育 、自学考试、网络教育等考生
。

参考用书

考试科目名称参考书本备注体育概论《体育概论》：（第二版）,杨文轩，高等教育出版社 ，2013年。初试体育科学研究方法《体育科学研究方法》（第三版）
，黄汉升，高等教育出版社 ，2015年复试

导师代表

导师代表介绍详见官网https://mp.weixin.qq.com/s/qGF5_WM1LIfHLI_dBmxe5g