考研复习专业课#2021年西北师范大学*地理教育综合*硕士研究生招生考试大纲

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更新时间：2021/2/38:12:54

2021年西北师范大学硕士研究生招生考试大纲硕士研究生入学考试《地理教育综合》考试大纲（科目代码：588）

学院名称（盖章）：教育学院学院负责人（签字）：编制时间：2014年9月5日西北师范大学硕士研究生入学考试《地理教育综合（含地理教学论、自然地理学 、人文地理学）》考试大纲（科目代码：588）Ⅰ
、考核要求《地理教育综合》是为地理教学论方向硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试复试科目 。其目的是科学、公平 、有效地测试考生对《地理教育综合》科目的基础知识
、基本理论、基本方法的掌握程度 ，以及分析和解决地理课程与教学问题的能力
。为了择优录取 、确保硕士研究生的入学质量
，在考试形式等方面有如下的基本要求：（一）试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间为120分钟。（二）考试方式考试方式为闭卷、笔试 。（三）试卷内容结构地理教学论40分自然地理学30分人文地理学30分Ⅱ
、考核目标《地理教育综合（含地理教学论、自然地理学 、人文地理学）》是一门重要的专业基础课程
。要求考生系统掌握地理教学论
、自然地理学和人文地理学等方面的基本理论、基本知识和基本方法 ，并能够运用地理学科教学的基本理论 、基本知识和基本方法分析
、判断和解决有关地理课程与教学的实践问题。Ⅲ、考核内容第一部分地理教学论第一章绪论第一节地理教学论的学科发展第二节地理教学论的发展基础与研究任务第二章地理课程发展第一节国外中学地理课程发展第二节我国中学地理课程发展第三章地理课程改革第一节地理课程的基础知识第二节地理课程的改革目标第三节地理新课程的基本结构第四章地理教材的设计与编写第一节地理教材的设计第二节地理教材的编写第三节发展中的中外地理教材第五章地理教材的分析与运用第一节地理教材分析第二节地理教材运用第六章地理教学设计第一节地理教学设计概述第二节地理教学目标设计第三节地理教学方法选择第四节地理教学媒体选择第五节地理教学过程设计第六节说课第七章地理课堂教学实施第一节引言第二节地理课堂教学语言技能第三节地理课堂教学推进技能第四节地理教学“三板 ”技能第五节计算机辅助地理教学运用技能第八章地理教学评价第一节新课程地理教学评价第二节地理学习评价第三节地理试卷的设计第四节地理教师评价第九章地理实践活动第一节地理实践活动概述第二节地理实践活动类型第三节地理研究性学习第十章现代地理学习理论第一节地理学习概述第二节地理学习方式第三节学习理论与地理学习策略第十一章地理教师专业发展第一节现代地理教师的素养第二节现代地理教师专业化发展第三节行动研究与教师专业发展第四节地理教师评价第十二章地理教学课题研究第一节地理教学课题研究的过程第二节地理教学课题研究的方法第三节地理教学研究论文的撰写第二部分自然地理学第一章地球第一节地球在宇宙中的位置第二节地球的形状 、大小及其地理意义第三节地球的自传和公转第四节地理坐标第五节地球的圈层构造（内部构造
、外部构造）第六节地球表面的海陆分布及其基本特征第二章地壳第一节地壳的组成物质（岩浆岩、沉积岩 、变质岩）第二节构造运动与地质构造1
、构造运动的特点与基本方式2、地质构造第三节大地构造学说1 、板块构造学说2、地质力学学说第四节火山与地震第五节地壳的演变第三章大气第一节大气的组成和热能（成分
、结构、热能 、气温）第二节大气水分和降水第三节大气运动和天气系统1
、大气的水平运动2、大气环流3 、主要天气系统第四节气候的形成1
、气候和气候系统2、气候的形成3 、气候带和气候型第四章海洋和陆地水第一节地球循环与水量平衡1
、地球上水的分布2、水循环与水量平衡第二节海洋起源与海水理化性质第三节海水的运动1 、潮汐与潮流2
、海洋中的波浪3、洋面流和水团运动第四节海洋资源和海洋环境保护1 、海洋资源2、海洋对地理环境的影响3
、海洋环境保护第五节河流、湖泊 、沼泽
、地下水与冰川第五章地貌第一节地貌成因与地貌类型1、地貌成因2 、基本地貌类型3
、地貌在地理环境中的作用第二节风化作用与块体运动1、风化作用2 、块体运动与重力地貌第三节流水地貌
、岩溶（喀斯特）地貌、冰川地貌 、冻土地貌
、风沙地貌与黄土地貌第六章土壤圈第一节土壤圈的物质组成及特性第二节土壤形成与地理环境间的关系1、成土因素学说2 、主要成土过程第三节土壤分类及空间分布规律第四节土壤类型特征第五节土壤资源的合理利用和保护1、土壤资源的概念2
、世界及我国土壤资源概况第七章、生物群落与生态系统第一节地球上的生物界第二节生物与环境第三节 、生物种群和生物群落第四节生态系统1
、生态系统的概念2、生态系统的组分与结构3 、生态系统的功能第五节生物多样性及其保护1
、生物多样性概念2、生物多样性的价值3 、全球生物多样性概况及受威胁现状4
、生物多样性的保护第八章自然地理综合研究第一节自然地理环境的整体性1、自然综合体-地理系统-地理耗散结构2 、自然地理环境的组成与能量基础3
、地理环境各要素的物质交换第二节自然地理环境的地域分异1、地带性分异规律2 、非地带性规律3、地域分异的尺度4
、地域分异规律的相互关系第五节人地关系研究1、人类对地理环境的影响2 、地理环境对人类不合理行为的反馈3
、人地关系的协调发展第三部分人文地理学第一章绪论第一节人文地理学的研究对象和特性第二节西方人文地理学的发展过程第三节中国人文地理学的发展第四节人文地理学的研究任务第二章人文地理学的研究主题与基本理论第一节人文地理学研究的主题第二节人文地理学的基本理论第三章人文地理学的研究方法第一节人文地理学研究的一般程序第二节人文地理学研究的方法论第三节人文地理学的主要研究方法第四章人口、人种和民族第一节人口与发展第二节人口分布与迁移第三节人种第四节民族第五节民俗与流行文化第五章农业的起源和发展第一节农业的起源第二节农业的发展与类型第三节世界农业生产布局第四节农业景观和农业区位论第六章工业的出现与工业区位第一节工业的出现和发展第二节产业类型及其分布第三节影响工业分布的因素及其新变化第七章聚落与城市化第一节聚落起源与发展第二节城市化及其动力机制第三节城市与城市地域结构第四节城市体系与城市景观第八章语言类型与语言景观第一节语言的起源与发展第二节世界语言分类与分布第三节语言的传播与影响第四节语言景观第九章宗教地理与宗教景观第一节宗教的产生与世界主要宗教第二节宗教的传播与分布第三节宗教仪礼 、习俗与地理环境第四节宗教景观第十章旅游地理第一节旅游业的兴起与发展第二节旅游者与旅游客源地与目的地第三节旅游地的文化特征第四节世界旅游资源和旅游地理第五节旅游开发的区域影响第十一章政治与全球政治地理格局第一节政治与政治地理第二节国家政治地理特征第三节国家权力第四节全球政治地理格局第十二章人类行为与行为空间第一节人类行为与地理环境第二节人类活动的行为空间第三节人类行为与区位选择模型第十三章人文地理学所面临的问题第一节人口的迅速增长与可持续发展第二节世界政治多极化与经济一体化第三节全球化与本土化Ⅳ
、参考书目1.李家清.新理念地理教学论（第二版）[M].北京:北京大学出版社
，2013.82.袁孝亭.地理课程与教学论（第二版）[M].长春：东北师范大学出版社，2019.73.伍光和 ，王乃昂，胡双熙等.自然地理学(第四版)[M].北京:高等教育出版社
，2008.44.赵荣，王恩涌 ，张小林等.人文地理学（第二版）[M].北京:高等教育出版社
，2006.5