心理学#2022心理学考研究生#心理测量之心理测验的编制[4]

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时间：2021-01-1817:59:12

对于考研专业而言 ，心理学一定算的上是热门专业之一
，也就表示心理学专业考研竞争是非常激烈的，想要更好的准备心理学考研 ，对于知识点的复习是日常复习不可少的 。三人行考研网小编整理“2022心理学考研：心理测量之心理测验的编制（4） ”内容，希望可以给备战2022考研考生提供参考
。

五、合成测验

经过和项目分析
，对各个题目的性能已有可靠的资料作为评价的根据，下一步就可以选出性能优良的题目加以适当的编排 ，组合成测验。

(一)项目的选择

在选择项目时
，不但要考虑项目分析所提供的资料，还要考虑测验的目的 、性质与功能 。好的题目 ，就是只测定所需要的特征
，并能对该特征加以有效区分的难度合适的题目。首先是要测定所需要的特征，如果我们想测定语言推理能力 ，就不要包括主要测量阅读能力或算术知识的项目
。题目性能好坏是相对的
，不同的测验对题目的难度和区分度有不同的要求。

一般说来，题目的区分度越高越好 ，这是选择题目的一条重要标准 。特别是对于选拔测验
，此条尤为重要
。但有时根据需要也可以保留个别鉴别力不高的题目。如在学科成就测验中有些内容十分重要，即使区分度低一些 ，也要包括在内 。

选择题目的另一个指标是难度.难度多大合适并无一个绝对标准，而要根据测验目的来确定
。有的要求难一些
，有的则要求容易一些，有的可不考虑难度 ，就是同一张试卷
，题目难度也可以不同，只要整个测验的平均难度符合测验要求即可。

根据题目分析资料选出的题目 ，还要与测验计划(双向细目表)再次对照
，看看在材料内容以及所测量的认知技能上的比率是否与计划相符，必要时须加以适当调整 。此外题目的数量还必须适合于所限定的时间
。

(二)项目的编排

项目选出之后 ，必须根据测验的目的与性质
，并考虑受试者作答时的心理反应方式，加以合理安排。

在测验开头应该有一 ，两个十分容易的题目
，以使受测者熟悉作答程序，解除紧张情绪 ，建立信心，进入测验情境 。对试题的总的编排原则是要由易到难
。这样可避免受测者在难题上耽搁时间太多
，而影响对后面问题的解答。在测验后可有少数难度较大的题目，以测出受测者的高水平 。

下面是两种常见的排列方式：

1.并列直进式

此种方式是将整个测验按试题材料的性质归为若干分测验 ，在同一分测验的试题
，则依其难度由易到难排列。

2.混合螺旋式

此种方式是先将各类试题依难度分成若干不同的层次，再将不同性质的试题予以组合 ，作交叉式的排列
，其难度则渐次升进
。此种排列的优点是，受试者对各类试题循序作答 ，从而维持作答的兴趣。

(三)编造复本

为增加实际的效用
，一种测验至少要有等值的两份，份数越多 ，使用起来愈便利 。例如
，我们要用测验来考察一班学生在一学期中的进步，必须测量两次 ，一次在开学初，一次在学期末
，两次结果的差别代表一学期中成绩的提高
。如果测验只有一份，用两次就难免有练习的影响 ，不能完全代表进步的数量。要是这个测验有好几份替换使用
，就可以免掉这种困难 。

测验的各份复本必须等值，所谓等值需符合下列几个条件：

1.各份测验测量的是同一种心理特性
。

2.各份测验具有相同的内容和形式。

3.各份测验的题目不应有重复的地方 。

4.各份测验题目数量相等 ，并且有大体相同的难度和区分度
。

5.各份测验的分数分布(平均数和差异度)大致相等。

只要有足够数量的题目
，编造复本的手续是很简单的 。先将所有合用的题目按难度排列，其次序为1
、2、3 、4、5
、6、……如果要分成两个等值的测验本 ，可采用下面的分法
。

A本：1 、4
、5、8 、9
、12、13 、16
、17、20 、……

B本：2
、3、6 、7、10
、11、14 、15
、18、19 、……

如果要分成三个等值的测验本
，可用采下的分法：

A本：1
、6、7 、12
、13、18 、19
、24、……

B本：2 、5、8
、11、14 、17
、20、23 、……

C本：3
、4、9 、10
、15、16 、21
、22、……

采用上面的分法可使复本之间在难度上基本相等，从而获得大体相同的分数分布。复本编好后 ，应该再试测一次
，以决定各份究竟是否等值 。