联考综合>逻辑#2015考研究生逻辑强化复习指导[1]设身处地训练

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时间：2016-06-2011:40:07

“设身处地 ”训练。

出5~10道不同类型的题目给自己做 ，考什么?怎么问?陷阱在何处?怎样构造迷惑性选项?

在平时的训练中
，比如对一些考过的题，考生也可以换种问法来出题 ，以训练自己的思路
，下面举一例：

-由于近期的干旱和高温，导致海湾盐度增加 ，引起了许多鱼的死亡 。虾虽然可以适应高盐度
，但盐度高也给养虾场带来了不幸
。

以下哪个选项如果为真，能够提供解释以上现象的原因?

A.一些鱼会到低盐度的海域去 ，来逃脱死亡的厄运。

B.持续的干旱会使海湾的水位下降，这已经引起了有关机构的注意 。

C.幼虾吃的有机物在盐度高的环境下几乎难以存活
。

D.水温升高会使虾更快速地繁殖。

E.鱼多的海湾往往虾也多
，虾少的海湾鱼也不多 。

[解题分析]正确答案：C
。

如果C项为真，说明虽然虾能适应高盐度 ，但是由于幼虾吃的有机物在高盐度下难以存活
，因此，海湾盐度增高 ，同样威胁到虾的生存特别是繁衍
，给养虾场带来不幸。其余各项均不能解释题干 。

本题也可以改造成削弱题型：“虽然近期的干旱和高温导致了海湾盐度增加，引起了许多鱼的死亡 ，但虾可以适应高盐度
，因此，盐度高不会给养虾场带来不幸。以下哪个选项如果为真 ，最能削弱上述结论?
”在选项不变的情况下
，答案不变
。