考研大纲>专业课大纲#齐齐哈尔大学无机化学7062019年硕士研究生入学考试大纲

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时间：2020-07-2718:30:30

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考试科目代码：706

考试科目名称：无机化学

一、考试要求

无机化学研究生入学考试是为所招收与无机化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试 。它的主要目的是测试学生对无机化学各项内容的掌握程度
。要求学生对无机化学内容有比较系统和各方面的了解
，掌握无机化学的基本概念和基本理论；并能够运用有关基本原理去掌握无机化学中元素和化合物的基本知识，掌握各类物质的结构 、性质。同时需具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算的能力 。

二
、考试内容

1.结构化学部分

四个量子数的物理意义周期系内各元素原子核外电子的排布规则各类元素的原子结构特征元素周期律性质及电子排布与周期律的关系原子半径、电离能 、电子亲和能、电负性及氧化态的周期性变化规律价键理论：&sigma键和&pi键价层电子互斥理论
、杂化轨道理论要点 ，sp3杂化，sp2杂化
，sp杂化共轭大&pi键理论分子轨道理论基本要点：成键轨道，反键轨道 ，分子轨道能级图共价分子的性质：键长
，共价半径，键能 ，键角
，键的极性与分子的极性晶体与非晶体的区别，掌握晶体的基本类型及其性质特征离子极化的基本观点及其对离子化合物的结构和性质变化的解释。配合物的基本概念：配合物的定义 ，复盐与配合物
，配合物的命名配合物的价键理论：内轨型和外轨型配合物配合物的晶体场理论：中心原子d轨道在配位场中的分裂·分裂能&Delta·光谱化学序列高自旋与低自旋·成对能p，稳定化能

2化学热力学部分

热力学第一定律及其相关概念化学反应热效应热化学方程式；反应热、反应焓变的计算；盖斯定律及有关计算；吉布斯能和化学反应方向的判断化学平衡和平衡常数的概念标准平衡常数和吉布斯能变的关系；熟悉多重平衡浓度 、压力
、温度对化学平衡移动的影响；了解从热力学和动力学等方面来选择合理的生产条件

3.化学动力学基础

化学反应速率的基本概念及表示方法掌握反应机理概念 ，有效碰撞理论
，了解过渡状态理论，掌握活化能、活化分子的概念及其意义浓度 、温度
、催化剂对化学反应速率的影响及浓度、温度对化学反应速率影响的定量关系：质量作用定律 ，化学反应的温度因子，熟悉阿仑尼乌斯方程及其应用

4.化学平衡

酸碱质子理论一元弱酸 、弱碱在水溶液中的质子转移平衡和近似计算；了解多元酸
、多元碱、两性物质的质子转移平衡和近似计算同离子效应和盐效应的概念
。缓冲溶液的作用和组成 、缓冲作用机制
、能熟悉地计算缓冲溶液pH值；掌握缓冲溶液的配制原则、方法及计算溶度积与溶解度的关系用溶度积规则判断沉淀的生成和沉淀的溶解 、了解两种沉淀间的转化、分级沉淀熟悉pH值对难溶金属氢氧化物和金属硫化物沉淀溶解平衡的影响及有关计算配平氧化还原方程式的方法理解电极电势的概念
，以及浓度
、沉淀、酸度等对电极电势的影响应用电极电势判断氧化还原反应进行的方向和限度及其计算元素电势图及其运用配合物的稳定常数和不稳定常数的概念和意义配合物的有关计算了解影响配位平衡的因素及与其它平衡的关系

5.元素部分

卤素单质 、氢化物
、含氧酸及其盐的结构、性质 、制备和用途用元素电势图判断卤素及其化合物的氧化还原性以及它们之间的相互转化关系氧
、臭氧、过氧化氢的结构 、性质和用途硫的成键特征及多种氧化态所形成的含氧酸的结构
、性质、制备和用途，以及它们之间的相互转化关系氮和磷的单质及其氢化物 、卤化物
、氧化物、含氧酸及其盐的结构 、性质、制备和应用砷的重要化合物的性质和应用碳
、硅、硼的单质 、氢化物和含氧化合物的制备与性质硼及其化合物的结构和性质 ，了解硼的缺电子特征硅酸和硅酸盐的结构与特性碳
、硅、硼之间的相似性和差异铜族和锌族元素单质的性质及用途铜 、银
、锌、汞的氧化物 、氢氧化物
、重要盐类以及配合物的生成与性Cu(I)、Cu(II)；Hg(I) 、Hg(II)之间的相互转化IA和IB；IIA和IIB族元素的性质对比铬的各种价态的氧化物的酸
、碱性、铬（Ⅲ）的还原性
，铬（Ⅵ）的氧化性铬酸盐及重铬酸盐的相互转化及其溶解性的大小锰的多种价态氧化物的酸 、碱性，介质对高锰酸钾还原产物的影响Fe ，Co
，Ni的重要化合物的性质和其重要配合物的性质

三、题型结构

1
、判断题（共10题，每题1分 ，共10分）2、选择题(共20题
，每题2分，共40分)3 、简答题（共8题 ，每题5分
，共40分）4
、推断题（共2题，每题10分 ，共20分）5、计算题（共4题，每题10分
，共40分）

四 、参考书目

1.《无机化学》（第五版）大连理工大学无机化学教研室编著，高等教育出版社 ，2006年。2《无机化学》北京师范大学等校编著
，高等教育出版社，2002年 。