考研大纲>专业课大纲#江汉大学825教育技术学导论与教学系统设计2019年硕士研究生入学考试大纲

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时间：2020-06-3017:47:55

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科目名称

教育技术学导论与教学系统设计

编号

825

一 、考试性质

教育技术学导论与教学系统设计是教育一级学科（现代教育技术二级学科）硕士入学考试的专业课选考科目之一
，主要考查具备学士学位和符合我校研究生招生简章中规定的相关条件的人员 。要求考试对象对该科目的知识掌握达到普通高等院校优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，并具备较为各方面的教育技术学科素养及知识掌握
。

二
、评价目标

教育技术学导论与教学系统设计考试范围为教育技术学基础理论、教育技术的历史与发展 、学与教的过程
、学习资源与媒体、教学系统设计与开发的理论与实践五个部分。要求学生比较系统的理解和掌握教育技术学的基础理论知识并具备相应的信息技术素养以及教学系统设计与开发能力 。能够理论结合实际 ，解决教育技术领域的相关问题
。本考试旨在三个层次上测试考生对该学科领域的知识掌握与运用能力：1.熟悉记忆：教育技术学的学科定义 、相关概念、历史与发展
、理论流派、教学系统设计的模式 、方法与典型应用等等。2.分析判断：运用教育技术学和教学系统设计的基本理论与方法
，分析和判断教育
、教学问题，解释其成因或根源 。3.综合运用：运用教育技术学和教学系统设计的基本理论与方法 ，研究与评价教育、教学的元素 、对象
、方法、过程与结果；设计 、开发
、验证教学模式与系统；发现、整合 、应用教育资源与工具；促进理论或实践的发展。

三
、考试形式与试卷结构

1.考试时间：考试时间为180分钟
。2.试卷满分：本试卷满分为150分。3.考试形式：闭卷、笔试 。4.试卷题型结构：名词解释30分（共6题，每小题5分）简答题60分（共6题
，每小题10分）论述题40分（共2题，每题20分）实践题20分（共1题 ，每题20分）5.试卷内容结构：教育技术学基础知识约30%教学的过程 、结果及评价约20%教学资源与教学媒体约15%教学系统设计与开发的理论与实践约20%教育技术的运用、管理及发展约15%

四
、考试内容

（一）教育技术学概述1.教育技术学的基本概念1）AECT’94教育技术定义2）AECT的’05定义和’94定义的比较3）教育技术学定义4）教育技术学的学科性质及发展5）教育技术学的研究方法和研究取向2.教育技术学的理论基础1）教育技术学的哲学基础2)教育技术学的一般科学理论基础（二）教育技术的发展历史1.国外教育技术的发展演变1）媒体教学技术––从直观教学到视听传播2）个别化教学技术3）教学系统方法的形成2.我国教育技术的发展历程1）电化教育概念和教育技术概念2）具有中国特色的教育技术的形成与发展3）当前我国教育技术发展中存在的一些问题3.教育技术理论的新进展1）对作为教育技术重要理论基础之一的建构主义的反思2）对“信息技术教育应用 ”认识的深化3）关于“信息技术与课程整合
”理论的建构4）教学设计理论的进一步完善（三）教学资源1.教学资源1）教学资源的含义2）教学资源的类型2.教学媒体1）教学媒体的含义2）教学媒体的分类3）教学媒体的特性4）新型教学媒体5）教学媒体的选择依据3.网络教育资源1）网络教育资源的特点与分类2）网络教育资源的应用实例4.网络教育资源的技术规范1）网络教育系统体系结构2）网络教育资源技术规范的主要内容（四）学习与教学过程1.学习过程1）学习的含义2）学习目标的分类3）学习过程模型4）影响学习过程的主要因素2.教学过程1）教学过程的含义及构成要素2）教学过程的基本阶段3）教学的组织形式4）教学规律5）教学策略与教学方法6）教学结构（五）教学系统设计1.教学系统设计概述1）教学系统的概念和结构模式2）教学系统设计的含义及本质3）教学系统设计观的演变4）影响教学系统设计发展的主要因素2.教学系统设计的理论和模式1)影响教学系统设计的变量2)几种主要的教学系统设计理论3)教学系统设计过程模式4)教学系统设计的进展––新思路、新理论 、新模式
。3.教学系统设计的实践与应用1）前端分析与教学目标设计2）教学模式与教学策略设计3）教学媒体与学习环境设计4）教学评价设计5）教学设计与信息化教育环境的整合（六）教学系统开发1.教学系统开发概述1）教学系统开发的含义2）教学系统开发技术3）教学系统开发模式2.现代教学媒体材料的开发3.网络课程的开发4.智能教学系统的开发5.集成化教学系统的开发（七）教育技术运用教育技术运用概述1）教育技术运用的内涵2）各子范畴之间的关系3）影响教育技术运用的因素2.教学资源应用1）现代教学媒体在教学领域的应用2）多媒体计算机在教学领域的应用3）基于Internet的网络教学应用4）虚拟现实技术的教学应用3.基于Web的网络教学系统的应用1）基于Web的教学系统2）自适应的超媒体学习系统3）基于Web的协作学习系统4.信息化教学应用5.绩效技术及教学应用1）涵义与特征2）历史与发展3）应用方法（八）教育技术管理1.教学资源管理2.教学过程管理3.项目管理4.知识管理1）知识管理的涵义2）知识管理的工具3）知识管理对网络学习的作用（九）教学资源与教学过程评价1.教育技术评价的范畴与内容2.教学资源的评价1）教学资源评价的基本原则2）教学产品的评价类型3）教学资源的评价流程3.教学过程的评价1）教学过程评价的类型2）面向教学过程评价的测验评价标准3）教学过程评价的新方法4.教学资源与教学过程评价的进展（十）教育技术的发展与教育改革的深化1.现代教育技术与创新人才培养2.教育信息化与教育改革3.运用现代教育技术建构新型教学结构