考研大纲>专业课大纲#2021考研究生心理学专业基础综合考试大纲之发展与教育心理学部分备考解读

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时间：2020-09-1016:00:21

根据高等教育出版社消息 ，2021全国硕士研究生招生考试大纲在9月9日正式发布！考研大纲是指由教育部考试中心组织编写
，高等教育出版社出版的，规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求 、考试形式
、试卷结构等政策指导性考研用书。本文整理分享“2021考研心理学专业基础综合考试大纲之发展与教育心理学部分备考解读 ”相关内容 ，总结与分析，校正备考范围 。

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2021考研心理学专业基础综合考研大纲已于今日（2020年9月10日）由教育部发布，相信考研童鞋都对大纲非常关注 ，三人行考研网第一时间对2021考研的大纲进行了分析
。经心理学教研室老师分析
，2021考研大纲与2020考研相比均没有变化。但大纲无变化并不代表考试难度和考点无变化，我们知道大纲仅仅是给大家了考试的范围 ，但具体今年要考什么、怎么考我们尚不可知
，但是我们可以做到的是根据历年考试的规律去把握今年考试的规律 。

312心理专业基础综合一共考查6个科目的内容，即心理学导论 、发展心理学、教育心理学
、实验心理学、心理统计和心理测量。其中 ，发展心理学 、教育心理学为理论科目
，相比实验心理学
、心理统计和心理测量来说难度系数还是偏低的，还是偏文科性质的 ，只要我们肯花时间与精力
，还是有信心对其进行理解和把握的
。

那么结合2021考研最新大纲，我们对于发展与教育心理学应该怎么把握和准备呢？

一、考查目标

1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念 、主要理论及其对教育工作的启示。

2.理解和掌握认知
、言语、社会性等领域发展的年龄特征 、相关理论及其经典实验研究 。

3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理 ，认识和分析个体学习
、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题
。

二、发展心理学

主要要求考生了解并掌握发展心理学的学科定位 、研究对象
、主要的研究设计、主要理论以及各年龄段的特征。学科基础部分，如研究对象 、研究任务、发展历史等
，多以客观题形式考查，但值得注意的是 ，发展心理学的研究设计部分考频较高
，且可与实验心理学等学科知识结合，进行综合题的考查；主要理论部分是考试重要内容 ，涉及理论观点较多
，且往年常以选择题
、综合题的形式出现；心理发展的生物学基础与胎儿发育、童年期儿童心理发展考频相对较低，考查方式也集中于选择题上；婴儿心理发展 、幼儿心理发展
、青少年心理发展、成年期心理发展是常考考点分布的章节 ，考查方式多样（单选 、简答
、综合都有可能）
，需要考生重点理解把握 。发展心理学重点仍放在：

(1)对基础知识、基本概念的考查，要注意每个阶段的年龄特征；

(2)考查深度逐渐加深 ，不仅局限于识记基础知识点
，还愈加侧重于对基础知识的灵活考查，因而不同知识点之间要学会对比记忆；

(3)经典实验及其流程 、结果
、验证的问题等是近几年发展心理学考查的一大趋势 ，尤其要掌握不同年龄阶段突出的心理品质，及其相对应的研究范式；

(4)发展心理学与现实生活中个体的发展以及教育教学实际联系尤为紧密
，用发展心理学的规律和理论去解决实际生活中或是教学中的问题，这一特点在考试中也逐渐突出
。

三、教育心理学

教育心理学包括教育心理学概述 、学习与心理发展
、学习理论、学习动机与知识的学习五部分内容。在教育心理学考查的各个章节中 ，各有其考查侧重点和考查形式 。具体我们来解析下每章的考点
。

第一章
，教育心理学概述，主要要求考生了解并掌握教育心理学的研究对象 、研究任务是什么、教育心理学经历了什么样的发展历程和未来的发展趋势。对这章节内容的考查侧重于对历史发展（主要是杰出学者对教育心理学发展做出的突出贡献）和研究对象上 ，集中于选择题的考查形式 。

第二章
，学习与心理发展，主要要求考生掌握学习概念的理解
、不同学者对学习类型的划分——如加涅按学习水平和学习结果的分类（注意在复习过程中结合具体的事例来掌握） ，也是以选择题为主要考查形式
。前两个章节
，考查内容相对较少，考查形式相对简单 ，在教育心理学中所占比重也较少。

第三章—学习的主要理论、第四章—学习动机和第五章—知识的学习是教育心理学是教育心理学考查的核心（重要考点和常考考点）
，分值分布较大，考查形式多种多样 ，是要求考生着重把握的 。第三章主要介绍了学习的四大类型理论：学习的联结理论 、学习的认知理论
、学习的建构理论和学习的人本理论。其中学习的联结理论，理解起来比较容易
，学习的人本理论考查频率较低，认知理论、建构理论和联结理论中的斯金纳强化理论是常考考点中的核心 ，需要重点进行理解和把握
。

第四章
，学习动机主要包含学习动机的含义 、学习动机的类型
、学习动机与效率之间的关系、学习动机的理论 、学习动机的培养与激发。这一章节，与教育教学实际联系十分紧密 ，是理论与实际结合的良好切入口
，因此，这一章节的内容 ，要求考生能够事无巨细地掌握 。

第五章
，知识的学习，常考考点主要是陈述性知识
、程序性知识的学习以及学习的迁移
。这一章节内容 ，在考查中形式比较灵活
，需要考生根据历年考查的特点和形式进行灵活运用。

四、备考复习小贴士

对于每一个考生而言，如果要考312 ，应该从哪入手，怎么准备呢？

1.决心

首先
，我们都要问问自己，是否下定决心考研 ，一旦决定了
，就要风雨无阻，对自己负责任 ，做事要有始有终 。

2.确定院校

既然确定了要考研
，就要想好考哪所院校
。特别是有的院校是自主命题，如果前期不定院校 ，按照312复习
，可能最后不适用所选择的心仪院校，这样就做无用功了。

童鞋们可以从几个方面综合考虑：以后想在哪发展？有没有意向特别强烈的院校？心理学院校梯度是如何排列的？依照自己的状况（是否跨专业考研 ，我的自学能力如何等）进行院校选择
，千万不要好高骛远，要量力而行 。

3.查看院校招生简章和专业目录

院校确定好了 ，需要我们去校官方网站上查看往年的招生简章和专业目录，尤其注意专业目录
，因为在这个文件里你将了解本院校考查的科目有哪些，有无参考书等问题
。如果院校确定为312统考的话 ，则按照我们的备考推荐进行准备即可；若院校是自主命题
，则需要全方位搜集相关考研信息，包括考试科目 ，有无指定参考教材
，考试题型等。

4.开始备考

最后，开始备考 。这一步最重要也最关键 ，需要同学们有一个良好的计划和高度的执行力
。将考试的内容进行分阶段多次复习
，复习的同时注意做题巩固，不懂得地方不要过于纠结 ，浪费时间
，可以暂时搁置，或者向同学 、老师寻求帮助。考生在了解考试大纲即考试范围后 ，对专业课的复习的重点则是掌握历年心理学考试规律，有针对性地复习 。考生们做好复习计划
，向着自己的梦想前进吧！