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新闻传播硕士#传播学引论重要知识点之传播学四大先驱

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类目:三人行考研网>新闻传播硕士>正文

时间:2016-12-0812:04:09

李彬编著的传播学引论是新闻传播考研的复习参考书之一,下面是本书主要的考察知识点:

第一章传播学的孕育

第四节传播学“四大先驱”

信息论 、控制论和系统为传播学提供了基本的框架 ,四大先驱的传播研究为传播学充实了基本的内容 。

一、政治学家拉斯韦尔(1902~1978)

1926年发表博士论文《世界大战的宣传技巧》

1948年发表传播学的独立宣言、纲领性的力作 、构建传播学大厦的蓝图––《社会传播的结构和功能》:一是从内部结构上分析了传播过程的要素,二是从外部结构上概括了传播活动的作用。

5W传播模式(传播过程五大要素):谁、说什么、过什么渠道 、对谁说 、产生什么效果说明传播过程的五个部分:传播主体、传播内容、传播渠道 、传播对象、传播效果

相应的五种传播研究:控制分析、内容分析 、媒介分析、受众分析、效果分析

传播的三大功能:监视环境 、联系社会、传递遗产

美国社会学家附加:提供娱乐

《社会传播的结构和功能》实际上也指出或者隐含了传播研究的两种形式:一种是把传播活动当做是独立完整的系统,从而对它进行分析、研究和探讨 ,找出其中带规律性的东西,这一点体现在传播的五大要素的论述上另一种方式则是把传播系统置于社会系统中进行考察,从而发现传播与社会 、历史、文化之间的深层关系 ,这一点包含在传播的三大功能的阐释中。第一种方法注重在点上的深入 ,第二种方法着眼于面上的开展 。

美国的传播学派仅仅在拉斯韦尔的五种分析里打转,仅仅执着于传播自身规律的探讨而忽略传播与社会的联系西欧的批判学派只承袭三大功能的路数,只琢磨传播与社会的联系而轻视传播自身规律的总结。

研究传播现象既要注意它外在的而普遍的联系 ,又要注意它的内在而特殊的本质。

二、心理学家卢因(1880~1947)

完形心理学:人的意识绝不是由各种感觉元素拼合而来的,意识的特征就在于它的整体性 。

物理学场论:“场 ”是指一个整体性的存在,其中每一部分的性质和变化都由场的整体特征所决定 ,而这种整体特征并不等于场内各部分特征的总和或相加 。

社会心理学同传播学的联系,比其他任何学科都更直接。

团体动力学主要探讨团体与个体间的关系,尤其致力于揭示团体规范对个体行为的制约与影响 ,理论基础是物理学的场论。

卢因:一个团体就像一个场,必须把他当做一个整体来看待,而不能把它视为团体之中各个成员加在一起的总和 。团体和个体的关系中起决定作用的是团体而不是个体。凝聚力是团体重要的属性(凝聚力:团体成员相互利益的延伸)。

想要过传播活动来改变一个人的观念 、认识和态度 ,就不能不首先从他所属的团体的价值规范上寻找突破口,而不应该从他个人身上打主意 。

早期传播中的的“靶子论” 、“枪弹论”:传播研究之专注于传播对象个人,只把传播的火力倾斜到个人身上 ,以为只要传播内容击中目标 ,传播对象就会应声而动。

卢因团体动力学给传播学的启发:要改变一个人的某种态度,不仅要考虑他的个人因素,更要考虑他所属的团体因素。

三、社会学家拉扎斯菲尔德(1902~1976)

1940年美国总统大选年调查研究––两级传播理论的形成 ,里程碑原因:一是规模大,方法先进二是研究结果为大众传播的过程和效果展示新前景 。

1948年《人民的选择》第一次给予两级传播理论详尽阐述。

《人民的选择》基本结论:大众媒介对选民们的影响非常有限,换句话说大众传播的效果甚微。媒介充其量只是影响选民的诸多因素中的一种 ,同媒介一同发生作用的还有选民的家庭、同时 、朋友等因素,而且这些因素的综合作用远比媒介的作用大 。

“舆论领袖 ”:一小部分在形成和引导舆论中起关键作用的人。

舆论领袖是两级传播理论的重要。所谓两级传播理论就是信息先由大众媒介传播到舆论领袖那里,然后再经舆论领袖扩散给社会大众的过程 。

四、社会心理学家霍夫兰

在传播与态度这二者的结合点上 ,在劝服手段与态度转变的联结支出,社会心理学的研究与传播学的研究交融在一起,彼此交叉、相互渗透 。社会心理学中的态度是近似于人生观 、价值观的概念。

霍夫兰代表作:《传播与劝服》(1953年)

霍夫兰及其耶鲁学派的研究方法基本上属于实验法 ,毛病在于脱离现实环境,结论同实际常常不吻合,带有明显的闭门造车的弊端。他们只关注具体的传播环节 ,只探究实际的传播效应 ,而很少过问传播活动的整体特征,更少分析传播系统与社会系统的有机联系 。美国实用至上、功利第一的价值观体现在传播研究中,自然就形成以传播效果为重要问题的研究取向。

霍夫兰及其耶鲁学派对传播学的形成及发展起过极大的推动作用 ,尤其是有关劝服艺术与传播技巧的研究成果,对传播学理论的充实完善功不可没。事实上,正式耶鲁学派的突出贡献和显著影响 ,传播研究才开始朝独立学科的方向越近,最终得以问世 。

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