新闻传播硕士#2017新闻传播考研究生#李良荣*新闻学概论*重要知识点[1]

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时间：2016-07-0609:46:12

下面是三人行考研网小编整理的新闻传播硕士考研之李良荣《新闻学概论》重要知识点
，供2017考研的各位考生参考。

绪论

◎1新闻学：定义
、中心议题、研究内容

◎2新闻学和新闻工作：新闻工作极其相关涉及内容

◎3世界各国新闻学主导理论：自由主义报刊理论 、社会责任论
、发展新闻学、党报理论

◎4学习新闻理论的意义

一 、名词解释：

1
、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象 。它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求
。研究的内容是新闻理论 、新闻史(重点是新闻事业的发展的历史)
、新闻业务。

2、新闻学的中心议题:客观世界的诸条件对人类社会新闻活动的决定 、支配作用,及新闻活动对社会的反作用 。

3
、新闻主导理论：是各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据 ，也是影响新闻人观念的一个决定理论主张
。世界各国新闻学主导理论有四种：自由主义报刊理论 、社会责任论、发展新闻学
、党报理论。

二、简答

1 、新闻学和新闻工作的区别与联系：

第一
、新闻学仅仅是一门专业学科
，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用 。

第二、新闻语言要求准确 、简洁，让人一看(听)就懂新闻工作涉及经济学
、政治学、管理学 、法学
、文学、历史学以及自然科学等分析能力 、判断能力是新闻工作重要的素质
。

2
、自由主义报刊理论的内涵和原则是什么?

第一、自由主义报刊理论起源于欧洲 ，至今却盛行于北美尤其美国。其主要内涵是探讨新闻自由和政府 、社会、个人的关系 。

第二
、其主要观点是：

1)报刊独立自主
，不受政府的干涉
。政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊，唯一职责是采取措施来保护新闻自由。

2)报刊拥有对政府的监督权 。报刊是行政 、立法
、司法以外的国家第四势力或第四种权利。

3)"自由意见市场"和"自我修正"理论
。让人民群众、让各党派都利用报纸充分地自由地表达各自的意见。前提是给予人民有关各项事务的充分信息 。

4)对事实的信念
。报道的最终目的是客观地反映现实 ，让人们对外部世界形成独立的见解。

第三 、自由主义报刊理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻从业人员的职业道德标准 。客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现
。支配着西方报刊的不是理想的理性至上
，而是利润至上
、金钱至上。

3、社会责任论报刊理论的内涵和评价(注意自由注意报刊理论发展到社会责任论的过程和新的特点) 。

第一 、20世纪40年代由一批美国学者正式构建，50年代为西方所接受
。其基础仍然是自由主义报刊理论。

第二
、"报刊自由委员会"(社会责任论)对报刊的五项基本要求：

1)新闻必须真实、新闻报道必须理智新闻报道要作出合乎真实的解释 。

2)新闻报刊要成为"交换评论和批评的论坛"
。报刊应负责起社会成员之间交流思想观点的责任。

3)报刊要反映出社会各个集团的典型画面 ，对各个集体给予正确描述 。避免因误解而引起冲突。

4)报刊要澄清和提出社会的目标和价值观
。大众传播媒介必须承担起教育和宣传的职责。

5)报刊要"完全接近每日的信息"
，这是对新闻时间性的要求 。

第三 、在新的历史条件下，报刊不能真正实行自律 ，公众对报刊的不负责任而又无能为力，社会责任论者只能求助于政府来管束和制约新闻媒介
。社会责任论的提出
，只能在一定程度上缓和西方新闻媒介和公众
、政府之间的矛盾，并不能从根本上消除新闻媒介和社会大众的对立。

4、发展新闻学(发展传播学)理论的重要内容和特征 ，本理论认为新闻媒介有那些功能?

第一 、重要内容：国家的发展尤其是经济的发展是一切发展中国家的首要任务
，新闻媒介必须服从、服务
、促进国家发展尤其是经济的发展 。

第二、特征：程度不一地和政府保持一致,宣传政府的施政纲领十分重视新闻媒介的守望 、整合和教育功能
。

第三
、守望：就是传播国内外重大信息，改变闭目塞听的落后观念 ，尤其把公众的注意力集中到重要的国家发展项目
，使传统的人民把眼光放在将来以及现在的生活状态。

整合：就是缓和社会矛盾，妥善处理国家内部不同民族、不同地区的利益冲突 ，保持社会稳定
，为经济发展创造良好的社会环境 。

教育：强调教育大众遵纪守法，竭力促进人的现代化 ，推广新技术
。

5 、学习新闻学理论的意义

1)指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作。

2)指导新闻事业不断进行正确的改革 。

3)指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验
。

4)指导我们正确地吸收其他学科的成果。

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