翻译硕士#2016考研究生翻译硕士高校导师的五大建议

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时间：2016-06-2613:53:51

原文是：我认识一位从中国来美国的暑期交换学生 ，她告诉我一件她觉得奇怪的事情 。她寄宿在一个美国人的家里。这家夫妇俩都是律师，有4个从上高中到小学的男孩
。那个人家房子很大
，有游艇和私人飞机，非常富有的样子 ，生活却很简单。有一次
，父母两人出外度假，临走前在家里的大冰箱里为留在家里的4个孩子放好一模一样大小的4份食品 ，不分大小
，每人一份 。而且，还给他们每人分配一份工作 ，修整草地、洗游泳池 、清理厨房、厕所等等
。这4个孩子
，大的食品不够吃，小的吃不了。大的向小的要 ，小的就以代做自己那一份家事为条件
，把吃不了的分一些给大的 。

这确实是一个典型的美国家庭，说它典型 ，不是说它拥有的财产(这个家庭显然要比许多其他美国家庭富有)，而是说它的价值观
。

　　主要问题包括：

一
、相当一部分同学
，语法错误满篇，水平差距很大。我请这些同学放弃侥幸心理 ，等外语达到较高水平时
，再报考不迟不要浪费自己的精力和老师的精力 。如果是想测试自己距离北外的要求还有多远，也不需要考试
。做份卷子或随便翻译一篇东西 ，找老师看看
，如果超过三处语法错误或拼写错误(汉译英)，就不会有录取的希望。因为语法错误、拼写错误 ，往往伴随用词不当 、搭配不当
、句子结构不当 。这就说明差距很大
，没有任何录取希望
。

二、为了增加句子的复杂程度，随意把句子连接起来。翻译的目的是为了有效的交流 ，不是为了“炫技” 。高考时骗老师的那一套
，根本别拿来使用。不要总想着在主句前后用个分词短语 、with短语，加上which
、that这样做弄巧成拙
。不是不可用 ，而是不可滥用。这个问题在第3题表现更突出 。

原译1：ShetemporarilylivedinanAmericanfamilyofsixmembers,withthecouplebothlawyersandfourboysoldenoughtoattendschool,withtheeldestinhighschoolandtheyoungestinprimaryschool
。

原译2：ShewenttoanAmericanhomestaywiththecouplebothbeinglawyerandfourboysrangingfromprimarytohighschool。

改译：ShelivedinanAmericanfamily.Theparentswerebothlawyersandthefourboyswereattendingprimarytohighschool 。

也有同学做得很好：

1.ShewashostedbyanAmericanfamily.Thecouplewerebothlawyersandtheyhadfoursonsattendingschoolsrangingfromhighschooltoprimaryschool
。

2.ShewaslivingwithanAmericanfamily,andthecouplewerebothlawyers.Theyhadfourboyswhowereattendingprimarytohighschool。

再举一例：

1.IhaverecognizedanexchangestudentduringsummervocationcomingfromChinatoAmericawhotoldmeathingthatshefeltstrange 。

2.IwasfamiliarwithanexchangestudentforsummervacationfromChinatoAmericawhotoldmeonethingthatshefeltstrange
。

直截了当翻译即可：

IknowastudentwhocametotheUnitedStatesforasummerexchangeprogram.Shetoldmeastoryshefeltstrange。

三、译文逻辑 。原文有几处逻辑问题，译文如能改进
，会使故事更通顺
。

如：原文说，这家人有飞机 、有游艇 ，但又说他们过着简单的生活
，这不符合逻辑。如果说这简单的生活，是指夫妇外出时 ，让孩子吃方便面之类的东西
，又与文章的重点(谈价值观，但又不清楚是什么价值观)不符合 。所以 ，原文没写好。

如果译文以某种方式把“简单的生活 ”做合理化处理
，会使译文更加通顺(实际工作中可能需要和作者联系，让他修改原文)
。当然 ，不处理也不扣分。毕竟不是你们的责任 。再如
，留在家里的食品，是够每个孩子吃一顿 ，还是吃几天，原文没说清楚
。多数同学翻译的
，像是只留了一顿饭。但看起来夫妇是去度长假，所以 ，翻译为只留了一顿饭
，似乎不合情理 。译文要处理得模糊一些，让人看不出是几顿饭 ，但能猜出是几天的饭
。又如
，如果是留了几天的饭，中国学生是每到吃饭的时候 ，就看到兄弟几个讨价还价
，还是就看到那么一次。原文也没说清楚 。从逻辑来看，夫妇俩只留了一顿饭 ，哥几个只交换一次更为合理
。但两口子又好像是长期到外边休假。矛盾 。第四
，原文说拿食物交换工作，用的是“代做自己那一份家事” ，给人的印象是，小的一点不用做了
，不符合情理
。译文如果解释为“帮做自己的那份家事
”，就更合情理。

另外 ，原文说到飞机
、游艇
，想必是一个，不少同学翻译为复数 ，令人难以置信 。还有的同学理解游艇存放在家里
，也不合逻辑。一般就放在海边
。至于飞机放哪里，文章也没说 ，不好随便猜测院子很大
，放得下飞机。也许存放在某个机场 。所以，译文也不能太具体 ，避免把地方说错了
。说到“大的”、“小的 ”
，有同学翻译为theyoungerone,theolderone,各自成了一个人。用复数更符合逻辑 。不用精确说明谁跟谁要
。

总之，原文充满了矛盾或不符合逻辑之处。要翻译好 ，讲一个令人信服的故事，并不容易 。实际上
，我们平时翻译的材料，好多就是这样的水平
。把这些乌七杂八的东西翻译为好文章 ，才能显示一个译者的功力。

最后
，我怀疑原文作者根本没听过这个故事，是自己为了说明一个所谓的道理 ，自己胡编出来的 。也许是作者写的很清楚
，被试题的改编者破坏了逻辑
。再就是我怀疑，这对夫妇留一样多的食物 ，也没打算让他们交换。是那小的猴精
，趁人之危，让哥哥替自己干活 。这样的事情在中国也会出现作者无限上纲 ，凭空发了好些无谓的感慨。这是题外话
，与翻译无关
。你们有时间，可以查查这篇东西的来源。

四 、时态 。原文讲述过去发生的故事
。整个故事的叙述用过去时。即使律师夫妇还没有把飞机卖掉
、孩子还呆在原来的学校 。

五、其他问题包括：不区分可数不可数 ，如afoodhouse,yacht,plane等可数名词不知道加冠词搭配不知所云：viewof/onvalues,outlookofvalues等等
。

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