新闻传播学#2017考研究生新闻传播学常考名词解释一

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时间：2016-08-1116:14:13

名词解释是新闻传播学考研各个院校都会涉及到的一道题目，为了让2017年考生把握重要的名词解释 ，三人行考研网在此整理了2017考研新闻传播学常考的110个名词解释
，以供大家参考 。

2017新闻传播学考研常考名词解释(1)

1、传播：传播是带有社会性 、共同性的人类信息交流的行为和活动
。

2
、自我传播：体内传播或人的内向交流，是每一个人本身的自我信息沟通。

3、人际传播：狭义指个人与个人之间面对面的信息交流 。广义包括群体传播和组织传播在内。

4 、群体传播：即团体传播 ，指人们在”群体 ”范围内进行的信息交流活动
。

5、组织传播：一种有组织
、有领导、有计划 、有一定规模的信息交流活动。

6
、大众传播：是指传播组织过现代化的传播媒介&ndash报纸、广播 、电视
、电影、杂志 、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动 。
”大众”
，是指分布广泛
、互不相识的广大受众
。

7、传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生 、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。

8
、传播过程：即传播现象的结构、要素和各个要互之间的关系 。美国学者戴维o伯洛透彻分析了传播过程，主要论点是：①传播是一个动态的过程 ，无始无终
，没有界限②传播过程是一组复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位③传播过程的本质是变动 ，即各种关系的相互相互影响和变化
。他提出 ”S-M-C-R”(讯息来源-讯息-渠道-受者)的传播过程模式
，强调了
”过程研究”的重要性和科学性。

9 、 ”过程研究
”的主要成果是模式：线性模式、控制论模式
、社会系统模式 。拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者 、信息
、媒介、效果，即5W模式
。R 、布雷多克添加了情境和动机两个环节 ，把它变成7W模式。传播学上的三大类基本模式：①线性模式
，②控制论模式，③社会系统模式 。

10
、拉斯韦尔模式(传播过程中的5W)：拉斯韦尔把传播过程分解为传者、受者 、信息
、媒介、效果 ，即5W模式
。

11 、申农-韦弗模式：线性模式之一
，把媒介分为三种，把讯息分为发出的和收到的 ，增加了噪音的因素。

12
、传统线性模式：以拉斯韦尔和申农-韦弗模式为代表，传播被表述为一种直线型、单向型的过程 。忽视了反馈和社会过程对传播过程的制约。

13 、控制论模式：以控制论为指导思想的传播过程模式
。变”单向直线性 ”为
”双向循环性”
，引入了 ”反馈
”机制。

14、反馈：传播过程中的受者对收到的信息所作出的反应 。

15
、”传播单位 ”：每一个传播的参加者，无论个人还是团体 ，都可看做是
”传播单位”
，都兼有传者、受者这两种身份
。

16 、编码和译码(或解码)：编码：认知-表述过程，就是把看到
、听到、想到的意思 ，化作符号。译码：表述-理解过程
，就是把符号还原成意思 。

17 、基本群体：也叫初级群众
、首属群体，指家庭、邻里 、亲密伙伴等
。

18
、参照群体：个人未必置身于其中 ，但以其为参照系而建立或改变自己的信念、态度和行为的群体。

19 、马莱茨克的传播模式：传播结构的四大要素并没有变
，但各个要素之间的复杂互动关系被勾画出来了，社会与传播之间的关系展开了 。

传者方面 ，记者编辑都有主动性
，反过来又承受着 ”讯息的压力”，媒介的压力
。有三个层面的制约和影响：个人层面
、组织层面、社会层面。

受者方面 ，与传者对应，也不能不对大量信息进行
”内容选择”
，受者同样受到 ”媒介压力
” 。”感觉和效果 ”是双向互动的过程
。讯息作用于受者，受者也反作用于讯息。与传者一样 ，受者也有复杂的背景：个人层面 、组织组织层面、社会层面 。

20
、归纳：以数据为基础
，把数据反映的实际关系组织为理论原则。