新闻传播学#2017年新闻传播学考研究生#新闻写作笔记[11]

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时间：2016-07-1912:00:23

新闻写作是新闻传播学考研会涉及到的一个考试科目，三人行考研网整理了新闻写作的笔记 ，2017年考生可以了解一下，希望对大家有所帮助 。

第十一章特色通讯的写作

第一节新闻特写、速写和素描

一 、新闻特写：把新闻事件中最有价值、最生动感人的片断和部分加以“放大 ”
，描形绘色的“再现”新闻事件，给读者以鲜明印象的新闻体裁。

二
、新闻特写的特点选材上 ，注重于再现生活中的画面
，放大新闻事实诸要素中有意义、有情趣 、有影响的一两个场面或片断，以说明事件如何发生 ，当时情形怎样
。结构上
，以概括性导语开头，点出部分要点 ，把最精彩的东西放在后面或是以特写镜头开始
，然后过渡到实质，最后才把主题突出。角度上 ，选择一个特定的角度
，细察局部，从一点一面插入放大 ，出奇制胜 。

三
、撰写新闻特写的要领：抓住生动的形象，抓住事物的特征
，抓住情节的高潮
。

四、新闻速写：一快二短三粗略，要点清晰 ，以少胜多
，简洁朴素，明快有力。内容上缩龙成寸 ，以小见大
，使读者感到可读 、亲切 。

五
、新闻素描：以朴素自然的描写方法，淡色轻抹、质朴自然 ，准确平实的记录新闻事件和新闻人物
。

第二节深度报道和大特写

一 、深度报道的由来和特点深度报道：完整反映重要的新闻事件和社会问题
，追踪其来龙去脉，揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。它产生于社会生活的多样化和复杂性
、广阔性 ，人们对信息的需求不断增强等因素
，要求新闻突破一事一报，走向一事多报或多事一报 ，提供丰富详实的多方面信息 。

特点：题材的重要性，材料的详尽性
，内涵的深刻性，体裁的综合性
。

二、深度报道的几种形式

1.单一类(单篇式)––提出问题型：只提出问题 ，并不给予明确的回答。

––分析解释型：予以分析和解释
，使读者从中受益 。

––综合概括型：对众多的事实进行整理归纳，使条理清晰 ，便于理解
。

––典型传播型：介绍经验教训
，充分发挥典型作用。

––对比揭示型：通过对比，是人们从中更好的理解 。

2.集合式的深度报道：各篇报道集合在一起 ，或多种事实排列在一起
，使新闻的报道获得新的深度和力度。(1)连续报道：对新闻事件和新闻人物，在一定时期内持续进行的报道
。适于反映正在发展中的事物 、正在进行的事件 ，或较重要的题材。①进行式(跟踪式)连续报道：着眼于事物的连续性
，以事件的发展顺序为线索，以时间为特点 ，不断的发消息 。②反应式连续报道：对重大的事件或重要的典型进行报道后，所产生的反应进行系列报道
，可扩大影响，造成舆论 ，给读者深刻的印象
。③追溯式连续报道：追溯
、联系过去
，对新闻事实的起因等，使新闻立体化 ，深刻化。(2)系列报道：对于典型的新闻人物事件
，从不同的角度、侧面 、层次，用不同的体裁于形式进行一系列的报道 ，逐步展开、深入 。着眼于问题的复杂性
、多面性、重要性
，常以问题为线索，逐步深化报道的内容 ，具有一定的深度和广度 、力度
。①纵深式系列报道：抓住一个问题
，深入挖掘新闻背后的新闻，逐步呈现新闻的全貌 ，深入事物的本质，使人们的认识不断深化。②并列式系列报道：对一个问题的不同侧面
，进行各层次
、多角度的报道，使有关问题的多方面联系充分暴露 ，以便读者的判断和取舍 。(3)组合报道：围绕同一主题
，将不同的地点、单位和不同内容的新闻编排在一起，形成宣传上的强势 ，使读者从若干新闻事实的联系 、对比或隐寓中
，得到超出新闻事实的启示和教益
。①加重式组合报道：同一内容的新闻集中汇集，以各种体裁相配合 ，开拓报道的深度
，强化报道的主题，以加重分量 ，扩大新闻的报道效果。②对比式组合报道：以正反两面或多方面的内容
，组合在一起，实现信息的增值 。给读者以明示或暗示
。

总而言之 ，深度报道是顺应时代发展起来的报道方式，要求记者抓住生活中大众关心的问题
，努力的
、历史的认识新闻事件寓新闻人物。最忌盲目追求虚假的“深
”，故弄玄虚 ，搞“假”、“大 ” 、“空
”
，过分的表现主观意识，片面的理解深度报道所具有的“历史纵深感” 。三
、关于“大特写 ”大特写：抓住社会热点中的事件、人物或现象 ，对新闻事实作各层次 、多侧面的报道
，用优美的文笔
、新颖的题饰、突出的照片吸引读者的一种报道形式。具有新闻性 、社会性、深刻性
、艺术性的特点
。重在对题材的深度和广度有所开掘，是深度报道的一种形式。表现为大时间、大空间 、大跨度
、大问题 ，事物的各层次、多角度 、多侧面
、多色彩 。

而一般的特写
，其特点是“放大
”和“再现”，总是抓住有意义和有感染力的局部加以放大 ，着重描绘和突出
，给人以鲜明的印象
。

第三节解释性新闻的报道

一、解释性新闻的产生解释性新闻：充分运用背景材料 、说明事物的来龙去脉
、揭示其实质意义和？其发展趋势的分析性报道。可分为：一段时间的解释性报道，一个时期的解释性报道 ，一个时代的揭示性报道 。其产生于客观的社会需要(一战后复杂的政治、经济形式，多变的现实生活要求报纸回答问题)
，主观的办报需要(报纸工作者要引导舆论，以有利于国家的政治 、经济
、文化的发展)
。

二、解释性报道的特点重在解释事情的来龙去脉 、前因后果和具体的过程与状况。解释性新闻的背景材料 ，从某一要点上向纵深发展
，以解释性和说明性抓住读者 。解释不是空论，是运用事实挖掘事实背后的新闻
。解释性新闻反映的多是记者的一家之言 ，不直接说明应该怎样、必须如何
，以真知灼见取胜

三
、解释性新闻的写作要求1.把为什么作为写作的高潮和重点，深挖新闻背后的新闻 ，反映出新闻的来龙去脉。2.在报道新闻事实的基础上
，点明事实的意义与特征 。3.把今天的事件，置于昨天的背景之下 ，从而揭示它对明天的含义
，以？和展望吸引读者
。

4.把某一事件与一系列其他有关的事实联系起来，从比较、对照中揭示其本质 ，确认事物的特点和发展趋向。

第四节人物专访三个“特 ”：特定的问题，特定的对象
，特定的场合 。

专访简明精练，要言不烦 ，接近于新闻。

一 、物专访蓬勃发展的原因

二
、人物专访采写的基本要求1.选准访问的对象
。包括重要新闻事件的新闻人物非新闻人物却具有新闻因素的知情人与问题有关的专家、学者和权威人士。2.选准访问的场所 、时机 。包括与事件有关的现场访问与问题有关的典型场合读者最关心的时机
，人物的感受最新鲜
、最强烈的时刻
。3.注重谈话的纪实。包括提出尖锐的问题，抓住要害保留谈话个性 ，体现人物风貌插入第三者的谈话
，活跃气氛，丰富情节记者参与事件的发展 ，使专访增色添彩 。人物访问的提问方式：漫谈式
，直指式，商量式
。4.写好现场和人物。包括气氛的渲染 ，实物的引发
，环境的衬托 。5.专访中人物的外貌描写
。要有特色，符合人物的身份 ，简要有力，有深度有感情
，有助于表达主题。

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