心理学#2021心理学考研究生#测验的评分记分以及对测验分数的解释

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时间：2020-07-1316:13:29

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测验的评分记分以及对测验分数的解释

此阶段主试需要用记分板比照记分键(标准答案)来获得被试测验的原始分数，并在此基础上进行原始分数的转换(关于此内容下一章会作详细论述) ，以便于对被试的测验分数作出解释
。

测验分数的解释主要涉及两个问题，即解释测验分数的意义以及如何将测验分数的意义告诉受测者。

(1)在解释测验分数的意义时
，应遵循一些基本原则：

①主试应充分了解测验的性质与功能;

②对导致测验结果的原因的解释应慎重，谨防片面极端;

③必须充分估计测验的常模和效度的局限性;

④解释分数应参考其他有关资料;

⑤对测验分数应以“一段分数 ”来解释 ，而不应以“特定的数值
”来解释;

⑥对来自不同测验的分数不能直接加以比较 。如果要比较
，必须将二者放在统一的量表上;

(2)在将测验分数的意义告之受测者时，也应遵循一些基本原则：

①使用当事人所理解的语言;

②要保证当事人知道这个测验测量或预测什么 ，但并不需要作详细的技术性解释;

③如果分数是以常模为参考的
，就要使当事人知道自己是在和什么团体在进行比较;

④要使当事人认识到分数只是一个估计;

⑤要使当事人知道如何运用他的分数;

⑥要考虑测验分数将给受测者带来什么影响;

⑦测验结果应向无关的人员保密;

⑧对低分者的解释应谨慎小心;

⑨报告测验分数时应设法了解当事人的心理感受，并采取适当的措施加以引导;