心理学#2019考研究生普通心理学基础复习重点#空间知觉

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时间：2018-05-0414:37:15

为了更好的帮助同学们学习
。三人行小编为大家整理了“2019考研普通心理学基础复习重点：空间知觉
”的相关信息
，希望对大家的复习有所帮助!

1.形状知觉

形状知觉是视觉
、触觉、动觉协同活动的结果。

主观轮廓表明，当视野中出现了不完整因素时 ，视觉系统倾向于把它们完整起来
，变成比较简单 、稳定
、正规化的图形 。

主观轮廓：当客观上不存在刺激的梯度变化时，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓
。

图形组织塬则：邻近性、相似性 、对称性
、良好连续、共同命运 、封闭
、线条朝向、简单性。

图形识别要求人们对符合特征进行加工 ，这种加工有序列搜索的特点 。

眼动有两类：微动&agrave维持视觉映像
，避免局部适应
。

2.大小知觉

大小––距离不变假设：我们知觉的物体的大小与物体在网膜上投影的大小有关系，人们在知觉物体时 ，似乎不自觉的解决了大小与距离的关系
，即：物体的大小=网膜投影的大小物体与眼睛的距离。

邻近物体的大小能对对象物体起到对比作用，使我们知觉到的物体大小不相同(见错觉) 。

3.深度和距离知觉

肌肉线索：生理上的变化引起的线索有调节和幅合两种
。

调节：水晶体的形状由于距离的变化而变化。

幅合：眼睛随着距离的改变而将视轴汇聚在被注视的物体上 ，是一种双眼机能 。

单眼线索：用一只眼睛就能感受的深度线索
，包括：对象重叠 、线条透视
、空气透视、相对高度 、纹理梯度、运动视差与运动
。

透视(远近梯度与观察者运动方向的垂直与平行)

双眼线索：双眼视差，当物体的视像落在两眼网膜的对应部位时 ，人们看到单一物体

当视像落在非对应部位而差别不大时，人们将看到深度与距离

两眼视差进一步加大
，人们将看到双像。(当距离超过1300m，两眼视轴平行 ，对距离判断失效)

人们知觉物体距离与深度
，主要依赖双眼视差 。

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