心理学#2019考研究生#心理学考研究生专业课复习之空间知觉

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时间：2018-04-1613:48:46

以下是三人行考研网小编为大家整理的“2019考研：心理学考研专业课复习之空间知觉”的相关内容，希望对考研的同学有所帮助 ，一起来看看吧!​　　1.形状知觉

形状知觉是视觉、触觉 、动觉协同活动的结果。

主观轮廓表明
，当视野中出现了不完整因素时，视觉系统倾向于把它们完整起来 ，变成比较简单
、稳定、正规化的图形 。

主观轮廓：当客观上不存在刺激的梯度变化时
，人们在一片同质的视野中也能看到轮廓
。

图形组织塬则：邻近性 、相似性
、对称性、良好连续 、共同命运、封闭
、线条朝向、简单性。

图形识别要求人们对符合特征进行加工，这种加工有序列搜索的特点 。

眼动有两类：微动&agrave维持视觉映像 ，避免局部适应
。

2.大小知觉

大小––距离不变假设：我们知觉的物体的大小与物体在网膜上投影的大小有关系，人们在知觉物体时
，似乎不自觉的解决了大小与距离的关系，即：物体的大小=网膜投影的大小物体与眼睛的距离。

邻近物体的大小能对对象物体起到对比作用 ，使我们知觉到的物体大小不相同(见错觉) 。

3.深度和距离知觉

肌肉线索：生理上的变化引起的线索有调节和幅合两种。

调节：水晶体的形状由于距离的变化而变化
。

幅合：眼睛随着距离的改变而将视轴汇聚在被注视的物体上
，是一种双眼机能。

单眼线索：用一只眼睛就能感受的深度线索，包括：对象重叠 、线条透视
、空气透视、相对高度 、纹理梯度
、运动视差与运动 。

透视(远近梯度与观察者运动方向的垂直与平行)

双眼线索：双眼视差 ，当物体的视像落在两眼网膜的对应部位时
，人们看到单一物体

当视像落在非对应部位而差别不大时，人们将看到深度与距离

两眼视差进一步加大 ，人们将看到双像
。(当距离超过1300m
，两眼视轴平行，对距离判断失效)

人们知觉物体距离与深度 ，主要依赖双眼视差。

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