心理学#2017考研究生普通心理学备考#脑功能学说

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时间：2016-06-2111:35:14

在心理学考研中普通心理学是个重头戏
。因此，一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面是三人行考研网分享的脑功能学说这部分知识点 。

1.定位说(绝对分工)

开始于加尔和斯柏兹姆的“颅相说
”
。真正的定位说开始于失语症人的临床研究。1825年 ，波伊劳德提出语言定位于大脑额叶
，而控制是在左半球 。大脑行使的具体功能各自定位于大脑的某一区域
。

2.整体说

弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现，动物可以恢复功能。从而提出脑功能的整体说 。拉什利的脑毁损实验发现脑损伤后对习惯的形成造成很大的障碍 ，并且这种障碍于损伤的面积有密切的关系
。提出了均势原理和总体活动。大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生作用;并且大脑以总体发生作用 。

3.机能系统说(定位说和整体说的融合)

鲁利亚
，认为脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统
。在机能系统的个别环节受到损伤时 ，高级心理机能会受到影响。从这个意义上看
，大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位 。

鲁利亚把脑分为三个紧密联系的机能系统：觉醒——认知——元认知(认知的认知)。

①第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统，也叫动力系统
。

其基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态 ，提高它的兴奋性和感受性
，并实现对行为的自我调节。

②第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统 。

其基本作用是接受来自机体内 、外的各种刺激，对它们进行加工 ，并把它们保存下来
。

③第三机能系统也叫行为调节系统，是编制行为程序
、调节和控制行为的系统。

其主要作用是直接调节身体各部位的动作反应 。

　　鲁利亚认为
，人的各种行为和心理活动是三个机能系统相互作用、协同活动的结果
。每个机能系统又起各自不同的作用。

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