心理学#2017年心理学考研究生备考#发展心理学的主要研究方法

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时间：2016-06-2114:49:36

发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象，通常与教育心理学放在一起 ，二者所占分值约为70分。对于这一门科目
，考生都明白花费太多时间会得不偿失，但不背诵又会痛失分数 ，所以在这一科的复习上要抓住重点知识 。

[发展心理学的主要研究方法]

我们想了解随着时间推移个体如何发生变化以及成长在不同生活环境中的人群的差异是如何产生的
，这是一颇具挑战性的工作，这里介绍四种主要的用于发展研究的方法
。

1 、横断研究

横断研究：在同一时刻观测比较不同年龄阶段的个体。

样本可来自不同背景和环境 。经过研究 ，对与年龄或生理成熟度有关的心理及行为特征得出变化和差异的规律
。

优点：①可同时研究较大样本②可在较短时间内收集大量数据资料③省钱省时省力

缺点：①缺乏系统连续性②难以确定因果关系③取样程序较为复杂

2
、纵向研究

纵向研究：对同一个体或年龄组在较长的时间内进行有系统的定期连续观察和研究

也叫追踪研究。

优点：系统详尽地了解发展的连续过程及显著的阶段特征

缺点：①被试随时间逐渐流失②反复测量引起被试情绪③研究期长过程中变量增多

3、聚合交叉研究

聚合交叉研究：在纵向研究图式中分段进行横断研究

这样既克服了纵向研究的缺点，又保持了横断研究的长处 。

这种方法既能在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况
，又从发展的角度了解样本中个体随年龄增长出现的各种变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。

4 、双生子研究

双生子有同卵双生和异卵双生两种，前者由一个受精卵分裂而来 ，所带基因相同
，后者由两个卵子接受不同的精子受精发育而成，在遗传特点上无异于两次妊娠 ，基因的相似程度与同胞兄弟一样
，一般说来他们之间拥有大约50%的共同基因
。

双生子研究：利用双生子为样本，经过特征的差异来研究遗传与环境对个体心理和生理特征发展的影响或作用

此方法多用于智力
、人格的研究。

双生子有同卵双生子与异卵双生子之分 ，而不论哪种都有被共同抚养和分开抚养的可能 。

(1)优点：①同卵双生子具有相同的基因
，他们之间的任何差异都可以归结为环境因素的作用

②异卵双胞胎基因不同，但在环境上有许多相似性 ，因此也提供了环境控制的可能性

(2)缺点：①只孤立地考虑遗传和环境因素的影响
，未考虑到两者动态的交互作用

②难以绝对控制环境因素

③取样不广泛，样本库小

亦存在其他的利用双生子研究的方法 ，如：一起抚养的愤慨抚养的同卵双生子比较一起抚养的与分开抚养的异卵双生子比较

　　分开抚养的同卵双生子与一起抚养的异卵双生子比较
。

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