三人行考研网

考研真题笔记模板题库资源推介平台

工作时间:9:00 ~ 21:00

心理学#2016考研究生实验心理学#听觉

招生简章、专业目录、参考书目、科目调整、网办公告、考试大纲、专业变动、推免信息等,持续更新中~~~


类目:三人行考研网>心理学>正文

时间:2016-06-2209:59:02

一、听觉刺激

1 、声音

听觉是由物体的振动所产生的声波,作用于人(或动物)的听觉器官后产生的一种心理现象。

听觉研究中接触到的声音分为纯音和复合音两类。

(1)纯音:是听觉实验室研究中常用的声音 ,日常生活中不容易听到这种纯音 。

(2)复合音:是指由多个频率所组成的声音。如,音乐声、噪音、语言声等。

2 、声音的测量

(1)测量单位:

频率:是单位时间(秒)周波的数目 。

强度:声音的强度可以用能量单位或压力单位来表示,现在国际上通用将1000Hz的听觉阈限的强度0、0002微巴定为基准,其余所测量的声压与这个基准比值的对数取为贝尔单位 ,贝尔的十分之一为分贝尔(dB)。

相位:合成声波的不同相位。

(2)测量声音的仪器

频率→频率计;强度→声级计 。

其他:示波仪声谱仪声图仪语图仪等声学仪器。

二、听觉的感受性

1 、听觉感受性的三个参量:

声波有三种特性:①频率(决定声音的音高)、②振幅(即声音的强度,决定声音的响度)、③波形(决定声音的音色)。

2 、听觉的绝对阈限

声音要达到一定的声级才能被听见,这种最小可听声级称为听觉的绝对阈限 。

听阈按测验方法和条件不同可分为最小可听声压和最小可听声场、前者用耳机测验,后者是在自由声场内进行测量。

3、听觉的差别阈限

(1)定义:人耳对声音的某一参量变化的最小可觉差被称为听觉的差别阈限。

(2)差别阈限可以是绝对值,也可以是相对值 。

三 、听觉现象

1 、音高(声音频率→音高)

(1)音高的测量

音高也称音调,表示人耳对声音调子高低的主观感受 。客观上音高大小主要取决于声波基频的高低 ,频率高则音调高,反之则低,引起音高感觉的频率为16Hz到22000Hz之间。音高的单位是美(Mel) ,规定1000赫兹、60分贝的音高为1000美。

(2)音高与强度的关系

声音的频率不是决定音高的唯一因素、很多研究发现音高也在一个轻微的程度上依赖于刺激的强度 。

(3)音高与刺激持续时间的关系

持续时间以另一个不同的方式影响音高。

(4)音高于被试个体的关系

音高感觉的个体差异很大。

2 、响度(声强→响度)

(1)响度的范围和测量

响度主要是由声波的强度(振幅)所决定的心理量,反映了刺激的强烈程度,其单位是宋 。规定1000赫兹的纯音其强度为40分贝时所产生的响度为1宋。

(2)响度与频率的关系频率也是影响响度的一个因素,不同频率的声音有不同的响度增长率。

(3)响度与刺激持续时间的关系

一个恒定的刺激所引起的响度感觉在200或300毫秒内增大 。

(4)响度与听力

个体差异很大 ,同时听力也随年龄因素而变化。

2016考研复习已经进入暑期强化阶段 ,正可谓:得暑假者得考研。考生要学会拒绝诱惑,充实利用好这个暑假,为后期的提高及冲刺阶段做足准备 。三人行考研网为广大学子推出2016考研、系列备考专题 ,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,三人行考研网还推出了 ,足不出户就可以边听课边学习,为大家的强化复习助力!