心理学#2016考研究生心理学之自我意识二

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时间：2016-06-2210:54:29

二、自我意识的心理成分

自我意识是自我认识 、自我体验
、自我控制力三种成分的统一体 。

1、自我认识是主观我对客观我的认知与评价
。即认识+判断。

1)自我认识与自我评价的意义

个体的自我认识如果与他人对自己的评价之间存在的差距太大 ，就会失衡
，产生矛盾 。并形成稳定的心理特征――自满 、自卑。

青少年对自己的评价要高于他人的评价，因此这是个形成正确自我认识的关键时期
。

2)自我评价是经过社会比较而实现的

菲斯汀格认为 ，个体的能力评价、体验，直到人格特征的形成
，均是经过与他人能力的比较而实现的，是一个“社会比较过程 ”。

2
、自我体验

自我体验――自我的一种情绪体验 ，是主以我对客观我的一种态度 。自我的情绪体验反映了主观我的需要与客观我之间的关系
。

1)自尊心、自信心――是自我意识的重要组成。

自尊心是尊重自己的人格 、荣誉
，维护自我尊严的自我情感体验 。与之相关的是羞耻心，它是自尊心的基础
。没有羞耻心
、自尊心 ，人就失去了发展的动力
，会随波逐流。

自信心是对自己力量的充分估计，从而对自己产生的一种信心 。个体的自尊心和自信心决是在封闭着的自我意识中的自然形成的 ，而是在与他人的接触中
，观察他人的态度、想象他人评价，并以此为客观标准而内化到自己的心理结构中 ，在这个基础上形成自我形象
。

2)成功感 、失败感――成功感
、失败感是根据个体的自我认知与自我期望水平而确定的。成功与失败的情绪体验是主观的
，取决于内部标准 。但个体的内部标准是经过社会影响形成的，社会的共同标准会成为个体行为的巨大压力 ，他人的标准也会影响个体期望标准的高低
。

3)自豪感、羞耻感――现实自我与理想自我相一致时，会有自豪感之间有较大差距会有羞耻感。

4)内疚――由于自己的行为违反社会道德准则
，侵犯了他人利益而受到良心上责备羞耻则是由于个体的智慧 、能力与努力不够，对社会贡献少于他人 。比不过别人。

适应内疚是利人利已的 ，但过度则会形成变态人格
。

3
、自我控制

自我控制是自己对行为与思想的控制
，即主观的我对客观的我的制约作用。其有两种作用，一是发动、二是制止 。它对于个体的态度转变具有决定作用
。

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