教育学#2021教育学考研究生练习题答案[3]

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时间：2020-09-2817:39:57

教育专硕和学硕分别考察311和333，虽然代码不同 ，培养目标不同
，但是考察的内容有部分是相同的，今天 ，三人行考研网小编为大家整理了“2021教育学考研练习题答案（3）”相关内容，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习
，希望可以帮助到大家。

第二篇中国近代教育

第一章洋务教育的兴起与近代教育的起步

一 、选择题

1.B(解析：闭关锁国是封建教育衰败的原因之一，而不是表现)

2.A3.D4.A5.B6.C7.D8.B9.B10.D

11.C12.A13.B14.A15.B16.A17.D18.C

二
、辨析题

1.京师同文馆是中国最早的新式学校 ，具有巨大的历史进步意义 。

答：这种说法不完全正确
。

京师同文馆是第一所洋务学堂
，是我国最早的官办新式学校。最初是作为外语学校设立的，实质是近代中国被动开放的产物 。鸦片战争后 ，中外交涉活动日渐纷繁
，培养多方面的外交人才，特别是外国语人才的要求越来越迫切 ，特别是中英、中法《天津条约》中都有两国交涉实用文种的规定
，即以后在与中国的交涉中，只使用英文和法文 ，在三年内配送中文
，待中国选派学生学习外文以后，即停附中文。这一歧视性的规定 ，迫使清政府做出了开办外语学校的决定
。

迫于外交需要，1862年6月京师同文馆正式开学。创立之初
，是专修外国语的学校，学生都是从满族亲贵中选取的十三 、四岁的少年 。初创时只有英文馆 ，1866年增加天文算学馆
，讲习天文、算学，自此 ，同文馆变为综合性学校
，学习年限为八年
。在同文馆的课程中，外语居于首位 ，汉文经学贯穿始终
，特别重视对学生封建道德习惯的培养，还向学生灌输殖民主义思想 ，帝国主义以宗教麻醉学生。在学校管理上
，因经费由英国操纵的海关拨款门管理权由外国控制 。1900年，八国联军攻占北京时停办
。1902年并入京师大学堂。

因此 ，同文馆既有封建性，又有殖民性
，是清政府在教育上和外国资本主义结合的产物，是我国半殖民地半封建社会教育的开端 ，具有新的办学形式
，且使科学教育正式列入中国教育之中，教育向前迈了一步 ，但是我们不能忽视其局限性
，殖民性 。

三
、简答题

1.介绍张之洞“中学为体，西学为用 ”的思想
。

答：洋务运动的过程实质上是一场对近代西方文明成果的移植过程 ，因此
，这就不可避免的引出一个如何处理“西学
”(“新学”)与“中学 ”(“旧学”)关系的问题。针对此问题洋务派与守旧派展开了论争，1898年春张之洞撰成《劝学篇》 ，围绕“旧学为体
，西学为用
”的主旨，进行了集中阐述 ，“中体西用”形成了一个比较完整的思想体系：

《劝学篇》分内篇和外篇，“内篇务本
，以正人心，外篇务通 ，以开风气 ” 。通篇主旨归于“中学为体
，西学为用
”
。

中学也称旧学，“四书五经 ，中国史事、政书 、地图为旧学”即：封建的典章制度
，伦理道德，中国的经史之学 ，孔孟之道。其中最注重的是三纲名教
，三纲是维持封建王权和家族伦理的基本准则，三纲的废除必然招致封建社会秩序的崩溃 。

西学也称新学 ，“西政
、西艺、西史为新学 ”。西政指西西方有关文教制度 、工商财政
、军事建制和法律行政等管理层面的文化;西艺即近代西方科技
。

中西学的关系：“旧学为体
，新学为用，不使偏废。
”中学着重的是人品行的修养 ，具有德育的功能;在《会通》篇中论证了二者的结合和共存：“中学治身心，西学应世事” 。

“中学为体
，西学为用 ”思想，对教育的影响是深远的 ，涉及到教育领域的各个方面
。“中体西用
”思想
，一直支配着晚清教育。在“中体西用”思想的指导下，创立和发展近代学校教育 ，改革了传统教育只重儒学的教育内容
，增加了自然科学知识，发展了中国近代科学技术教育 ，培养了中国第一批不同于封建士大夫的一代新人
，对中国教育的发展无疑起到了促进作用 。然而，由于时代的局限 ，它不可避免的存在很多不足：

首先
，其本质还是为了维护封建制度和“三纲五常 ”的封建伦理道德，阻抑了维新思想更广泛的传播 ，不利于近代刚刚开始的思想启蒙运动
。

其次，中体西用是在没有克服中、西学之间固有的内在矛盾的情况下的直接嫁接
，必然会引起两者之间的排异性反应。严复对“中体西用
”的批驳说明了这一问题 。“中学有中学之体用，西学有西学之体用 ，合之则两立
，分之两亡
。”;“中体西用 ”是“西法之虚声，而沿中土之实弊。”深刻地揭露了张之洞“中学为体 ，西学为用
”的错误实质 。