教育学#2021教育学考研究生#学生心智技能形成的特点

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时间：2020-05-2413:02:34

教育专硕和学硕分别考察311和333 ，虽然代码不同，培养目标不同，但是考察的内容有部分是相同的，今天，三人行考研网小编为大家整理教育心理学相关知识点，供教育专硕和学硕的考生在零碎时间学习，希望可以对大家有利。学生心智技能形成的特点

1)从智力活动的方式来看,智力活动的各个环节逐渐联合成一个有机的整体,内部语言趋于概括化和简约化，观念之间的泛化现象逐渐减少以至消失。

2)从智力活动的调节来看,智力活动不需要多少意识参与调节和控制就能自动进行,达到得心应手的程度。

3)从智力活动的对象来看,心智技能操作的对象往往是观念，是一些概念或原理。