教育学#2021教育心理学考研究生#心智技能的形成

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时间：2020-04-1711:24:27

2021考生已经开始进入备考阶段了，基础知识点是最先入手的知识，考生要分清主次，不能盲目学习，无效学习是无用功。今天三人行考研网小编整理了“2021教育心理学考研：心智技能的形成 ” ，一起学习一下教育学相关知识吧，希望能够帮助到大家。

一、有关心智技能形成的理论探讨

(一)加里培林的心智动作按阶段形成理论

对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家加里培林。

二、安德森的心智技能形成三阶段论

著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

三、心智技能的分阶段形成

(一)原型定向

(二)原型操作

(三)原型原化

四、心智技能的培养要求

(一)激发学习的积极性与主动性

(二)注意原型的完备性、独立性与概括性

(三)适应培养的阶段特征，正确使用言语

以上就是三人行考研网小编为大家整理的“2021教育心理学考研：心智技能的形成”的相关信息，希望对大家有帮助，预祝同学们都能顺利的通过考试!更多教育学考研信息尽在考研教育学频道!