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类目:三人行考研网>教育学>正文
时间:2019-06-2416:48:32
考研已经开始复习了,很多跨专业考生会选择教育学这门学科 ,因为对于跨专业来说,教育学相对容易好复习,但是还是需要考生有规划有效率的复习 ,其要重视暑期时光,今天跟随三人行考研网小编一起了解一下吧,希望能够帮助到小伙伴们。
关于教育起源的主要观点
1,生物起源说:沛西能和勒图尔诺有关教育起源正式提出的第一个的学说 。教育起源于本能的需要 ,中度发展的需要
2,心理起源说:孟禄教育起源于儿童对成人的无意识的模仿
3,劳动起源说:前苏联和中国的教育家持这一观点 ,认为教育起源于生产力劳动。
我国关于教育本质问题的主要观点
1,教育是上层建筑
2,教育是生产力
3 ,教育具有上层建筑和生产力的双重属性
4,教育是一种综合性的社会实践活动
5,教育是促进个体社会化的过程
6 ,教育是培养人的社会活动。
教育的功能
功能通常是指由特定结构的事物或系统在内部和外部的联系中所表现出来的作用 。
(1)个体发展功能与社会发展功能。这是根据教育作用对象的不同所作的分类。前者是教育的本体功能(或固有功能),是指教育对人身心发展所起的作用后者是教育的派生功能(或工具功能),是指教育经过培养人来影响社会的存在和发展
(2)正向功能与负向功能(莫顿提出) ,根据教育的性质做出的分类
(3)显性功能与隐形功能(莫顿提出),根据教育作用呈现形式的不同所做的分类。