教育学#河北师范大学教育学院简介

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时间：2020-07-1318:26:06

　　河北师范大学教育学院由原河北师范大学教育系、教科所 、原河北师范学院教育教学部和原河北教育学院教管系于1998年合并而成 ，1999年完成了机构及人员的实质性合并。除各职能部门外,我院现设五个本科专业：心理学(含心理学和应用心理学)
、教育学、学前教育学和公共事业管理(师范类) 。目前
，全院有教职工76人,其中教授19人，副教授23人 ，讲师20人
，助教1人，博导1人 、硕导28人 ，河北省教学讲师1名，河北省突出贡献中青年专家2人
、校级学术带头人6人、校级中青年骨干教师7人
。具有博士学位的教师9人
，具有硕士学位的35人。职称结构合理，正高 、副高、中级和初级职称百分比分别为：28.1% ，42.2%
，25%，4.7%教师队伍的年龄结构较为合理 ，老年(56岁以上)4人
，中年(36岁––55岁)47人，青年(35岁以下)13人 ，占教师队伍的百分比分别6.3%
，73.4%，20.3% 。

1.科学研究成绩突出

近三年来发表论文187篇 ，其中重要期刊129篇
，占总数的69%出版专著
、教材、工具书共12部，获省部级以上奖励18项 ，主持或参加科研项目65项，到位经费47.25万元
。教授在科研中起着主力军的作用。在重要期刊发表的文章中
，教授68篇，占52%副教授37篇 ，占29%讲师和助教24篇
，占19% 。

2.学科建设稳步前进

经过几年的建设，学院学科建设取得了一定的成绩 ，二级学科硕士点由合并时的2个增加到7个
，其中拥有心理学一级学科硕士学位授权点。7个硕士点是：基础心理学 、发展与教育心理学
、应用心理学、教育学原理 、教育经济与管理
、课程与教学论、成人教育学
。在读的研究生230人。基础心理学学科是河北师范大学重点学科，2009年被评为河北省重点学科 。

3.研究条件得到重大改善

实验室建设有了进步性进展
。近几年 ，学院在原有基础心理学实验室 、认知实验室
、生理心理学实验室的基础上
，对原有实验仪器设备、软件进行了更新和升级。同时，加大了实验室建设的投入 ，新建了眼动实验室 、行为观察室两个实验室
，购置了眼动仪
、行为观察分析软件等实验仪器设备64台件 。学院院还过日元贷款购置了128导ERP系统，近三年共投入资金192万元

图书资料投入不断加大
。学院近三年购买图书1232册 ，订阅中文期刊195种/年，外文期刊17种/年
，教育学心理学外文数据库各一种，三年来我院图书资料总投入314806.07元。

4.研究生培养上规模、质量协调发展

学院在研究生招生规模不断扩大的情况下 ，狠抓了教学质量 。重视研究生教学的各个环节
，从教学到论文指导，从开题到中期检查再到答辩 ，每一位教师都认真对待
。学研结合在研究生教育中也起到了重要作用
，许多研究生在省级以上的科技活动中取得了优异成绩。研究生导师具有强烈的事业心，热爱学生 ，勤奋敬业
，教学相长，不断进步 。

5.学术交流不断扩大

学院制定了学术会议资助办法 ，全额资助教师参加学术会议
。几年来学院邀请20多位知名专家学者前来讲学或主持论文答辩
，开阔了全院师生的视野，提高了学院的学术水平。

6.学生工作成绩突出

学院始终把学生德育放在首位 ，坚持“以人为本，学生至上 ”
，满怀爱与责任，把学生的发展作为学生工作的出发点和落脚点 ，把学生的需求作为工作的第一信号 。多年来
，教育学院从学生的学习 、生活实际情况出发，带着深厚的感情、满腔的热忱 ，创造性地构建了包括学生思想政治教育
、就业指导、心理健康教育 、生活困难学生资助
、队伍建设等内容的工作系统
，切实为学生的成长成才服务。

7.继续教育和创收取得突出成绩

经过几年的努力，教育学院的继续教育达到了规模、质量和效益三方面的有机结合 ，带来了社会 、经济效益的双丰收
。目前
，各类成人学历教育学员2882人，教师教育学员540人 ，继续教育在校生规模具全校之首。