医学#2018考研究生冲刺#中医知识点的十三种记忆法

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时间：2017-12-0518:08:06

以下是三人行考研网小编为大家整理的“2018考研冲刺：中医知识点的十三种记忆法”的相关内容 ，希望对考研的同学有所帮助
，一起来看看吧!

1、公式记忆

学生反映中医难学，太灵活 ，无规律可寻
，无公式可用。在辨证的教学中可尽量将内容归纳为公式：如表证=肌表证+肺系证，阳虚=气虚+虚寒 ，阴虚=血虚+虚热 。卫分证=初期+表热
，气分证=二期+热盛，营分证=三期+神昏 ，血分证=晚期+动血+动风
。白喉辨证风热疫毒证=风热+点状假膜，阴虚燥热=嘶吠+条状假膜
，疫毒攻喉=嘶吠+梗阻。这样有规律可寻，有公式可用 ，可以纲举目张
，从而大大提高记忆效率 。

2 、浓缩记忆符号

把学习内容浓缩为几个字，是一种读书由厚到薄的高层次的学习方法 ，既加深了对学习内容的深刻理解
，又对这些浓缩了的
、较生动的记忆符号有兴趣、印象深
。例如表证辨证中的肌表证的内容用4个字可概括，寒(恶寒恶风)热(发热)痛(头痛 ，全身酸痛)浮(脉浮)。十二正经的子午流注次序内容多
，可概括为12个字来记，肺大胃脾(比)心小(少) 、膀肾(心)包(三)焦胆肝 ，1～2分钟内可记下来 。又如手足太阴经阳明经行走于四肢的前线
，我把这浓缩为3个字为太阳前
。这样记，字又少 ，又生动。四逆散组成为柴(胡)(白)芍枳(实)(甘)草4个字 。我归纳小儿丹痧诊断抓住4大主证为热
、舌、疹 、脱(高热
、杨梅舌、猩红皮疹 、脱皮)。

3、对称记忆

大脑思维时对事物关联的对称面很关注，记忆效率高
。如营气是来源于水谷精微行走于脉中的具有营养作用之气
，卫气是来源于水谷精微行走于脉外的具有保护作用之气。任脉行走于前正中线
、由下向上，督脉行走于后正中线、由下向上 。腧穴定位找到了内关 ，手的外侧对称点为外关
，大陵与阳池对称，曲泽与尺泽 ，昆仑与太溪对称
，照海与申脉，三阴交与悬钟 ，阴陵泉与阳陵泉
，中脘与中极对称等
。

4 、对比记忆

两者之间多数内容相同，记下一方面以及二者之间差异 ，就可记下另一方面
，并且可以互相促进记忆。例如四君子汤组成为参术(茯)苓草，而理中丸组成为参术(干)姜草 ，一字之差 。气血关系与气津关系文字结构相同，气能行血(津)
、气能摄血(津)、血(津)能载气
。

5 、歌诀记忆

歌诀记忆方法是行之有效的方法
，特别是中医药学习更是如此。如病脉主病中的弦(脉)主肝胆痰饮痛等，舌苔主病的白苔主表又主寒等 ，六淫风邪的致病特性内容多
，我把这编成：风轻开泄袭阳位，善行变动百病长 。我概括小儿疫毒痢重点为：热惊昏休疫毒痢 ，毒邪内闭与外脱
，黄连解毒(汤)清开灵，参附龙牡来固脱
。

6
、谐音记忆

给相关材料以谐音 ，可给这材料赋予新意
，甚至有趣味，记忆效果特别好 ，因为学生有好奇心
，对此很感兴趣。例如麻黄汤四味药概括为干妈贵姓(甘草麻黄桂枝杏仁)，十二正经的子午流注次序肺大胃比(脾)心少(小)、膀肾包交(焦)胆肝 。

7 、身体标记记忆

在腧穴学习中提倡学生在身体上把腧穴定位用钢笔标点在身体上 ，例如合谷
、手三里、内关 、三阴交
、阳陵泉、阴陵泉 、足三里、地仓
、颊车、太阳等穴
。这样生动形象，又可在教室 、宿舍时时复习回忆
，又可互相提问，大大促进记忆 ，还可在课堂上抽查激励学生
，提高学习效率。

8
、列表记忆

将重要内容列表，是人们常用的学习方法 ，可促进记忆
，在中医药的学习中亦如此 。例如方剂或者中成药的主治、特点，可列表说明。中医儿科学发展史学术成就内容多 ，也可将重点内容列表记忆
。

9 、图示记忆

本法也是常用的促进记忆的学习方法
，如中医水饮代谢图。临床各科疾病的病因
、病机内容多，不好记 ，如果设计成简炼的图则有助于记忆 。又如
，画出腹部，在腹中线上可标出中脘、神阙 、气海
、关元、中极 、天枢
、梁门等穴位 ，同理在面部、四肢可标记许多腧穴，是记忆腧穴定位的好方法之一
。

10 、重点记忆

不抓住重点
，面面俱到，是学不好、记不住的。想要一下子记下全部内容 ，这既加重了自身的负担
，还会使考生在这一科花费太多精力而影响别的学科学习 。例如中药学的重点为每味中药的功效，如果每一味药的归经
、性味都要记 ，负担太重了
，并且功效与归经、性味联系密切，由功效可大致逻辑推理推出归经 、性味
。因此学习中药学应抓住分类 ，每药功效
、每药的特点。有的药功效较多时
，可用8个字左右记下其主要功效，这样可以记得牢 。

11、互问互答记忆

两个或几个同学之间 ，在室外 、在宿舍互问互答
，轻松有趣，既增进友谊 ，又促进记忆
。

12
、闭目回忆

在睡眠前，闭上眼睛
，把重点内容过过“电影 ”，可促进复习记忆。

13、遮盖回忆记忆

遮盖答案 ，回忆答案
，尽量不要看答案，促进记忆 ，实在想不起来才看答案
，这样效果好 。多数学生把答案填进自测题内，这种做法不好 ，起不到促进回忆记忆的效果
，应把答案放在另一个地方
。