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时间:2020-03-2323:09:45
对于考研专业而言,管理学一定算的上是热门专业之一 ,也就表示管理学专业考研竞争是非常激烈的,想要更好的复习准备管理学,对于知识点的练习是日常复习不可少的 。三人行考研网小编整理“2021考研:管理学模拟试题(14) ”内容,希望可以给备战2021考研考生提供参考~~
131.人际沟通中会受到各种"噪音干扰"的影响 ,这里所指的"噪音干扰"可能来自于
A.沟通的全过程B.信息传递过程C.信息解码过程D.信息编码过程
132.公司好几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情。大家最关心的是英语考试的难度,据说明年将会
有很大提高。请根据激励理论中的期望理论,判断以下四人中谁向公司提出报考的可能性最大?
A.小郑大学学的是日语 ,两年前来公司后,才开始跟着电视台初级班业余学了些英语
B.小齐英语不错,本科就学管理但他妻子年底就要分娩 ,家中又无老人可依靠
C.小吴被公认;高材生",英语棒,数学强 ,知识面广,渴望深造,又无家庭负担
D.小冯素来冷静多思 ,不做没把握的事。她自信MBA联考每门过关绝对没问题,但认为公司里想报考的人太多,领导最多只能批准1人,而自己与领导关系平平 ,肯定没希望获得领导批准
133.张经理面对三种备选投资方案,必须选定其中的一种 。预计近三年内这三个方案的年获利情况
如下表所示,根据此表 ,你赞同以下哪一条关于这三个方案优劣的判断?
年利润(万元)第一年第二年第三年
甲方案150011001100
乙方案120015001000
丙方案140012001100
A.三个方案没有什么差别B.乙优于甲,甲优于丙C.甲优于乙,乙优于丙D.甲优于丙,丙优于乙
134.报刊杂志中在论文经济资源时,经常提到信息 、时间、知识、人才、矿藏 、实物、资金等,请问这其中的哪些资源具有更为相同的属性?
A.时间与知识B.知识与信息C.矿藏与人才D.时间与资金
135.管理活动既具有科学性又具有艺术性。着时间的推移,管理研究的不断深化,管理理论的不断繁荣,以及环境变化速度的日趋加快,管理活动最有可能发生以下变化:
A.随着科学性的不断增强,其艺术性将呈下降趋势
B.其科学性和艺术性都将会不断增强
C.随着艺术性的不断增强 ,其科学性将呈下降趋势
D.科学性不断增强,而其艺术性绝不会降低
136.80年代,面对日本所取得的经济成就 ,日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。但最近几年,特别是东南亚金融风暴出现之后,一方面显示了美国经济的强大活力 ,另一方面也反映出
了日本经济脆弱的一面 。此时,许多人又下结论,日本企业管理模式已经过时,美国企业管理模式更加有效。对于这种情况 ,你赞同以下哪种说法?
A.对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变
B.每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性
C.美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀
D.日本的管理模式不适应知识经济时代的需要
137.下面是一个关于各层次管理人员在不同管理职能上所花时间与精力分配模型的示意图,有人对此模型表示困惑。根据你对管理实践的理解,你对此模型的评价是:
管理者在各管理职能上所花时间的相对多少
A.不正确 ,因为模型认为基层管理者用于控制工作的时间要比高层经理多
B.正确,因为模型认为高层管理者在战略计划与控制方面所花的时间更多
C.不正确,因为模型认为中层管理者在领导上所花的时间要比高层管理者多
D.正确 ,因为模型认为基层管理者花在计划与控制上的时间比花在领导上的多
138.改革开放以来,人们常说,"时间就是金钱 ,"最近有人说"时差就是金钱 。"对于这两种说法,你认为
以下哪种观点的评价更为科学?
A.两种说法差不多,因为"时间"与"时差"并没什么区别
B."时差就是金钱"的观念比"时间就是金钱"的观念先进
C."时间就是金钱"强调的是效率 ,"时差就是金钱"强调的是速度
D."时间就是金钱"的观念比"时差就是金钱"的观念先进
139.针对当前形形色色的管理现象,某公司的一位老处长深有感触他说:"有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻,而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。"这句话反映的情况表明:
A.个人性权力所产生的影响力有时会大于职务性权力所产生的影响力
B.个人性权力所产生的影响力并不比职务性权力所产生的影响力小
C.非正式组织越来越盛行,并且正在发挥越来越大的作用
D.这里所描述的只是一种偶然的管理现象 ,并不具有任何实际意义
140.有位老师一直认为研究生是不需要课堂闭卷考试的,但学校规定研究生考试必须采取闭卷形式。结果,这位教师在考场上对学生翻阅参考资料采取了默许的做法 。作为一位管理者 ,你将如何对待这种情况?
A.组织学校管理人员,加强考场巡视,以彻底杜绝这种情况的发生
B.找这位老师谈话 ,对他的这种做法进行批评,让其不再放任自流
C.设法消除这位教师的心理抵触情绪,以取得该教师对学校做法的理解
D.任何事情都不能绝对化 ,这位老师不主张闭卷考试,就不必强求
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