管理学#2020管理学考研究生#基础阶段写作复盘与总结

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时间：2019-06-2518:12:58

在考研准备的过程中，其中不少同学选择管理学这门课程 ，对于这门课程如何复习
，什么是关键知识点，很多考生是疑惑的 ，今天跟随三人行考研网小编一起了解一下吧，希望大家可以规避此问题
，多积累 、多练习 。最后希望大家考研顺利
。

写作这两篇文体对于管理类联考至关重要，从它的分值来看 ，我们就能够知道。写作可能大家在高中毕业后就很少有人还保持着写作的习惯
，所以对于现阶段的各位同学来说听起来比较熟悉，写起来实则陌生 ，尤其是第一篇论证有效性分析
，论说文问题显然没有第一篇问题大 。下面老师就从课堂上学生出现的问题做出如下总结，告诉大家在做题时该如何处理?具体如下：

论证有效性分析：

1.质疑态度

大家都知道 ，论证有效性分析是一篇材料
，很多同学在阅读材料时往往认为材料没有问题，被作者说服 ，但是大家切忌
，它是一篇有问题的文章，所以各位同学一定要有质疑的态度 ，不要被其说服，要具有批判性思维。

2.指出缺陷(推理过程)

随着同学们的深入学习
，大家对材料有了质疑，会去找里面存在的缺陷 ，但是大多数同学在找问题时不是指出推理过程中存在的问题
，而是质疑论据本身，我们在找缺陷时要找推理过程中存在的问题
。另外提醒大家 ，论据去论证论点
，有些材料往往比较长，此时大家要概括其论证过程。

[例]

据国家统计局数据显示 ，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万
，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺.......

[三人行解析]

这段话就存在缺陷，由劳动人口减少345万不意味着劳动力由过剩变成短缺 。(指出推理过程存在缺陷+概括论证过程)

3.给出理由

理由是否充分是论证有效性分析写作得分的关键 ，很多同学在拿捏时都不能准确的把握
，所以大家在给理由时不要过于主观，给理由要做到充分 ，要深入
。

[例]

据国家统计局数据显示，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万
，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺.......

[三人行解析]

由劳动人口减少345万不意味着劳动力由过剩变成短缺。因为我们不仅要考虑劳动与供求的关系，还要考虑往年的过剩量 ，比如
，2011年的过剩量是2000万，现在减少了345万 ，那么此时劳动力是1655万
，依然是过剩的，因此上述论证有待商榷 。

论说文

1.审题立意

拿到材料 ，首先是读懂材料
，在读懂的基础上提炼观点
。我们都知道论说文以材料为出发点，文章的中心思想来源于材料 ，那么如何去分析呢?抓住材料中的关键词
，即反复出现的词及转折词。反复出现的词往往能突出中心思想，而转折词往往告诉我们 ，转折后面的内容是重点体现的 。抓好关键词，同时明确材料中所体现出的态度
，更容易让我们理解材料作者的想法，从而把握文章主干 ，从而得出立意
。

2.列提纲

提纲是文章的结构框架
，通过对提纲的观察可以让我们了解你的行文思路，使读者在段时间内就理清楚文章的中心内容。对于列提纲 ，我们可以按照自己行文习惯
，列不同结构的提纲 。如递进结构，有“是什么 ” ，“为什么
”
，“怎么办”的思路递进，或由小及大的思路递进来梳理提纲
。也有平行结构 ，三个以上的分论点可以分别从“是什么 ”
，“为什么”，“怎么办
”的角度分条阐述 ，但要注意平行结构三条分论点的角度一定是一致的。

3.衔接性

主体框架出来后，一篇文章就可以成文
，既然是文章，自然有题目
、开头、正文 、结尾 。有的同学觉得此时就结束了 ，其实往往忽略了一个最为重要的内容就是文章的过渡句/段
，所以同学们务要注意文章的衔接性，才能在考试时还比较短的时间内完成一篇符合考场要求的文章。