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类目:三人行考研网>管理学>正文
时间:2016-06-2111:48:04
斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》是很多备战管理学考研考生的必选资料之一,对于管理学专业课复习 ,大家一定要梳理好各章的要点和逻辑关系,做好案例分析。下面三人行考研网就为考生们分享罗宾斯《管理学》中的冲刺考点,2016考研临近,大家抓紧时间背诵学习 。
权变理论
讨论领导效能 ,必须考虑人的动机 、态度及环境影响等。
1、菲德勒模型(FredEFiedler)
领导工作的有效性取决于各种因素的相互作用,其中最主要的三个因素:
1)职位权力:实际影响下属的能力(奖励、提升、工作分配 、解雇等)
2)任务结构:是否明确,即任务的结构化、程序化程度。
3)上下级关系:是否得到下属的尊重、信任 、爱戴。相互信任、喜欢的程度越高 ,领导者的影响力就越大 。
同时,将三种因素组合成8种类型:P366,认为在最有利和最不利的情况下 ,任务型领导方式较为有效。而在其它情况下,关系型领导方式较有效。
2、豪斯的途径----目标理论(RobertHouse)
领导者的职责是指导 、支持、帮助下属实现目标并确保这些目标与组织目标相一致 。
3、赫塞 、布兰查德的情景理论(PaulHersey&KennethBlanchard)
建立在管理方格理论和不成熟----成熟理论基础上。
成熟度:自觉性、工作能力、承担责任的愿望高
关系行为(参与式)(说服式)
低工作高工作
高关系高关系
低工作高工作
低关系低关系
(授权式)(命令式)
任务行为低高
成熟度:成熟不成熟
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