专业介绍#长春师范大学考研专业分析#课程与教学论[计算机]

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来源：三人行考试网2016-08-23相关院校：长春师范大学

一 、学科专业简介

计算机教学论以教育科学的基本理论为指导 ，探索计算机教育的的基本理论和实践问题，探讨现代教育理论视野中的计算机课程与教育改革 。研究内容包括：计算机专业课程设置和教材建设的基本理论；课程体系与教学内容的改革；计算机实验教学改革；计算机教学与教育模式改革；多媒体教育技术；网络教育技术；人工智能等。

本学科的主要任务是认识计算机课程与教学现象
，揭示计算机课程与教学规律，指导计算机课程与教学实践 ，深入研究计算机基本理论和实验教学
，完成具有可操作价值的计算机课程教学理论的构想和策略模型
。

二、培养目标

掌握马克思主义基本理论，遵纪守法 ，师德优良
，具有良好的道德修养和较高的文化素养；系统掌握计算机教学的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力；具有对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力；具有独立研究的能力和团队合作能力
、科研能力和创新能力 ，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作
，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流 ，具有能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力
，毕业后成为适应社会要求、适应教育发展的计算机教育理论或实践工作者。

三 、研究方向

本研究方向主要包括基础和高等教育中计算机课程教材教法
、计算机辅助教育的基础理论、计算机辅助教学（CAI）课件设计原理及实现技术 、现代教育信息资源管理及开发研究
、智能计算机辅助教学系统（ICAI）的开发与设计以及网络多媒体技术与Web远程教育等 。

四、学制年限及应修学分

学制年限一般为三年，至少应修满35学分
。