专业介绍#长春师范大学考研专业分析#课程与教学论[科学教育]

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来源：三人行考试网2016-08-23相关院校：长春师范大学

一、学科专业简介

科学教育学科教学论是在我国基础教育推行科学课程的改革背景下，将科学与教育学 、心理学相结合形成的新型学科 ，属于课程与教学论专业的重要方向之一 。本方向主要是研究科学课程的内容、科学课程的教学理论与教学方法。本方向以科学学科为基础，应用教育学
、心理学和系统论原理和方法解决科学教学的实际问题
，因而又是一门文理渗透的综合性学科，其教学特色是在科学学科基础之上 ，着重进行教育学、心理学理论培养
，提高学生科学教育研究的能力和文理综合素质
。

二 、培养目标

本专业主要培养各类学校
、教育科研院所、教育行政部门及其他相关部门的从事科学教学 、教育研究和管理的高级专门人才。

学生通过三年的学习和研究，应达到如下基本要求：

1．热爱祖国 ，热爱党
，具有崇高的理想追求
、良好的道德情操和顽强的创新精神，志愿为祖国的建设贡献自己的力量 。

2．掌握扎实的教育学、心理学和科学教育基本理论 、现代教育技术和教育研究方法 ，能独立从事科学学科教学和教育研究工作
。

3．熟悉中学科学实验教学
，具有独立指导教育实习和进行实验教学改革的能力。

4．具有较高的外语水平
、较强的语言文字表达能力、信息获取与处理能力 、交流协作能力，并有一定的管理才能 。

三
、研究方向

掌握科学教育的基本理论、基础知识 ，具有良好的科学课程理论研究与实践研究相结合的能力
，获得基础研究的初步训练
。培养科学教育课程研究的高层次人才，能从事科学教育课程研发 、教学和管理的教研人员。

四、学制年限及应修学分

学制年限一般为三年 ，至少应修满35学分 。