专业介绍#吉林化工学院硕士考研专业分析#化工过程机械

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来源：三人行考试网2016-07-22相关院校：吉林化工学院

吉林化工学院研究生化工过程机械专业介绍如下：

按照研究生教育要“面向现代化、面向世界 、面向未来 ”的要求 ，本学科培养的工学硕士研究生应具备合格的德智体条件，热爱社会主义祖国、事业心强。全面掌握本学科坚实的基础理论
，具备扎实的化工过程机械知识以及熟练的实验及测试技能，熟悉过程装置的设计
、研究、开发 、强化
、节能和安全保障等专门知识 。能够独立选题并解决科研和生产中的理论和实际问题 ，具有创新意识、创新能力
，有严谨求实的科学作风和进行化工过程机械领域的科学研究能力。至少掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力 ，一定的写 、译能力和基本的听
、说能力
。

研究方向

1．检测及安全技术
2．过程装备可靠性研究
3．石化设备故障诊断

修业年限

全日制攻读硕士学位的研究生
，学制为3年，培养年限2～5年 ，课程学习成绩有效期为5年。学位论文时间不少于1．5年 。在职或半脱产攻读硕士学位的研究生
，课程学习时间可以延长
。
毕业学分和授予的学位
硕士研究生总学分应不少于30学分，其中课程总学分不低于27学分 ，专业基础课和专业方向选修课的学分不少于18学分。学位论文答辩合格后授予工学硕士学位 。

培养方式

1．硕士研究生培养以课程学习为主
。
2．硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式
，导师是硕士研究生培养的第一责任人，每个硕士研究生导师组要由3-5人组成 ，配合导师，充分发挥其集体培养优势。
3．充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士研究生自主学习和研究中的作用 。硕士研究生应在入学后3个月内在导师的指导下制订个人学习与研究计划
。
4．充分发挥经典文献阅读在夯实硕士研究生本学科基本理论、基本知识和基本技能中的作用。硕士研究生在读期间应在导师的指导下至少阅读3-5部本专业的经典文献
，并在第二学期期末之前提交两份书面文献阅读报告 。
5．硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡采用研讨班 、专题式
、启发式等多种教学方法 ，把课堂讲授、交流研讨 、案例分析等有机结合
，加大对研究生创新能力的培养
。
6．有计划地聘请国内外专家来我院授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部分课程。提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分 ，联合培养研究生 。
7．硕士研究生培养实行学分制
，总学分不少于30学分，其中专业基础课和专业方向选修课的学分不少于18学分。

课程学习

1．课程设置与学分要求
硕士研究生课程由公共基础系列课程
、学科专业系列课程、跨学科系列课程 、其它系列课程、实践课及学术交流等构成
。
2．教学方式
实行讲授与研讨相结合的教学方式 ，充分发挥研讨在促进学生自主性学习和研究性学习中的作用。
3．考核方式
课程学习必须通过考核
，成绩合格方可获得学分 。考核分为考试和考查两种
。教师可以根据课程性质和特点自行选择考核方式，但学科基础课中至少有一门课程为闭卷考试。

学位论文

学位论文是培养研究生科学研究创新能力的主要环节 ，是综合衡量研究生培养质量和学术水平的重要标志
，应将学位论文的创新性要求作为基本要求 。
硕士学位论文应能表明作者已掌握了本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究的课题有新的见解 ，有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力
。硕士研究生用于科研和撰写论文的时间一般不少于1年。
1．学位论文必须由硕士研究生在导师指导下独立完成 。
2．学位论文工作一般包括论文选题
、开题报告、论文调研和撰写论文等
。开题报告应经过导师组和教研室同意后，报学位评定分委员会审批
，并报校学位评定委员会备案。
3．鼓励硕士研究生在学习期间发表学术论文 。硕士研究生在申请学位之前，原则上应有一篇在国内外公开出版刊物上发表的论文或在全国性及国际性学术会议上宣读并收入论文集的论文
。

实践活动

实践教学包括教学 、科研
、工程实践和学术交流。
1．教学、科研与工程实践分别是硕士研究生培养工作中一个重要环节 。教学实践的内容必须是面向低于本学历层次教学第一线的具体工作 ，一般应面向本科生担任相当于助教的工作；科研 、工程实践的内容必须是科研或工程设计的具体工作。
2．学术交流
。硕士研究生在学期间必须参加本学科学术交流活动
，本人至少要在学术会议上报告学术论文1次。