专业介绍#扬州大学专业分析#体育教学

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来源：三人行考试网2016-07-13相关院校：扬州大学

体育硕士（体育教学）培养方案

一
、培养目标

培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识 ，具有较强的解决实际问题能力
，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才
。具体要求为：

1 、具备一定的马克思主义基本理论
、良好的专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务 ，为促进体育事业的发展做出贡献。

2、具有系统的专业知识
，具备胜任体育教学领域实际工作的能力 。

3 、能够运用一门外语，在本专业领域进行专业技术交流
。

二
、研究方向

体育教学理论与应用

三、学习年限

学制2年 ，学习年限最长不超过5年。

四 、培养方式

1
、采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养 、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式 。

2
、课程学习采用讲授、案例分析 、实习相结合的方式
，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座
。

3、学位论文根据实际选题在校内或校外完成。学生可根据本人学习计划合理安排课程学习时间 ，在申请论文答辩前完成规定的学分 。

4
、采用校内外双导师共同指导
，以校内导师为主并负总责，校外导师重点参与学生的实践环节、课题选择 、项目研究
、论文写作等环节的指导工作
。

五、课程设置与学分要求

课程学习实行学分制 ，总学分不少于36学分。

课程设置分学位课程 、非学位课程和实践环节三个模块 。其中公共学位课9学分
、专业学位课12学分、公共选修课1学分 、专业选修课6学分
、实践教学8学分
。通过课程学习使学生掌握从事体育教学工作的基本理论、解决实际问题的方法和技能。具体课程设置见表格 。

六 、实践环节

体育硕士专业学位是一种具有特定体育职业背景的专业性学位，其获得者应该通过实践环节掌握体育教育的技能与方法
，提高体育实践能力和水平。

实践教学包括：教育见习
、教育实习、课例分析 、教育调查、班级与课堂管理实务等形式，可采用集中实践与分段实践相结合的方式 ，其中到学校进行实践活动的时间不少于一年
。实习结束后撰写实践总结报告
，通过后获得相应的学分。

七
、学位论文

1、论文的选题须紧密结合体育教育方面的工作需要，注重针对性 、实用性 ，理论联系实际 。

2
、论文形式可以是专题研究报告、运动训练方案与研究 、典型案例分析
、大型体育活动实施方案等
。论文字数不少于1.5万字。

八、学位申请

1 、完成课程学习及实习实践环节
，成绩合格，取得规定学分 ，可申请学位答辩 。

2
、学位论文评阅人为两人
。论文评阅人和答辩委员会成员中
，至少有一名与本领域相关的、具有丰富实践经验的校外同行专家。

3 、通过学位论文答辩，符合学位授予规定 ，经校学位评定委员会审议通过
，授予体育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书 。