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专业介绍#南京理工大学专业分析#管理科学与工程

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类目:考研信息»院校信息»专业介绍»南京理工大学专..

来源:三人行考试网2016-07-08相关院校:南京理工大学

一、学科概况

本学科拥有硕士学位授予权 ,1998年曾被批准为兵器工业总公司重点学科,现为学校重点学科。经过多年的发展,形成了以理工科为背景 、强化数理基础、面向制造业的特色 ,在质量管理与质量工程等方面处于全国领先地位 。本学科主要研究方向包括:质量管理与质量工程、管理信息系统 、生产运营管理、决策与评价等。本学科教师主持承担了多项国家自然科学基金项目及江苏省科技攻关计划项目等国家及省部级课题,研究经费充裕。近年来为企事业单位及政府部门输送了一批高素质的管理人才 。

二、培养目标

本专业注重理论与实际相结合 、定性分析与定量研究相结合,旨在为社会培养具有较扎实的管理理论基础和较强应用能力 ,并富有创新精神的高层次复合型管理人才 ,能在企 、事业单位及政府部门从事现代管理、科研或教学工作。硕士学位获得者应拥护党的领导,热爱祖国,遵纪守法 ,品德良好,身心健康;有严谨的科研作风、良好的合作精神和较强的沟通能力;了解本学科的进展 、动向和发展前沿;具有较强的数量分析能力和计算机应用能力,较熟练地掌握一门外语。

三、学制与学分

本专业硕士研究生实行以两年半制为主的弹性学制 ,最长学习年限原则上不超过5年 。总学分至少35学分,且其中必修课程不少于14学分 。

四、课程设置

类别课程编号课程名称学分开课时间(1,2 ,3,4)备注必修课程政治理论课010115A01自然辩证法概论313学分第一外国语050214A01硕士英语41,24学分050214A08硕士口语41 ,2学科基础课120107B01高级管理统计31选4门120107B17高级运筹学31120107B02优化理论与方法32120107B03质量工程学31120107B04信息系统分析与设计31120107B05应用多元统计分析32120107B06生产与运作管理32选修课程专业选修课120107C01六西格玛管理案例23120107C02现代质量管理学24120107C03物流与供应链管理22120107C04管理综合评价方法23120107C19行为过程建模23120107C06现代工业工程23120107C11系统建模与仿真23120107C10可靠性工程23120107C08客户关系管理24学科补选课管理学原理21注1:跨学科或同等学历研究生应至少选两门注2:学科补选课不计学分运筹学31微观经济学21生产运作管理31人力资源开发与管理23必修环节000000000必修环节2选3学分100000000社会实践1注:总学分不少于35学分,按方案中要求选课不足35学分部分可从学校开设的研究生课程中任选。

五 、科研能力与水平

本学科点硕士生应具有较扎实的现代管理理论、经济理论和数量分析知识基础,具有较强的计算机应用能力 ,较熟练地掌握一门外语 ,能够从事管理科学与工程相关理论与方法的研究工作,胜任大中型企业的管理实务、管理咨询及课题研究工作。硕士生应具有以下各方面的科研能力与水平:

1.了解管理科学与工程学科某一研究领域的理论前沿和发展动态;

2.有较强的文献检索及归纳综合能力,有较强的调查研究能力;

3.能在导师指导下开展课题研究 ,撰写高质量研究论文的能力;

4.具有定量和定性相结合的分析和解决实际经济和管理问题的能力;

5.具有运用计算机辅助分析和解决管理问题的能力;

要求:

撰写与其研究方向相关的研究性论文至少一篇(第一作者,或导师第一学生第二),要求中文核心刊物(已录用) ,或会议论文(被ISTP或EI检索) 。

六 、开题报告

硕士研究生应在导师的指导下于第三学期进行开题工作,硕士生导师应在第1学期给学生布置任务,提前明确研究方向乃至论文题目 ,硕士生提前进入论文选题与开题的准备工作。选题至少在第二学期与课程学习并行开展,在课程学习的同时,通过大量查阅文献(文献阅读量不少于50篇 ,且外文文献不少于20篇)、收集资料和调查研究后确定研究课题,写出选题文献综述(不少于5000字)和研究计划,按照《南京理工大学硕士研究生学位论文选题、开题的规定》中的要求完成开题报告。开题报告经导师签字同意后 ,由学科点在第4小学期末组织专家进行开题答辩 ,审议通过 。

七 、学位论文

学位论文工作是硕士研究生培养工作的重要组成部分,是对硕士生进行科学研究的全面训练,是培养硕士生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节。硕士学位论文要求层次分明 、概念清楚 、立论正确、分析严谨、数据可靠 、计算正确、图表清晰、语句流畅。研究生应按照研究进度及写作格式规范撰写学位论文 ,论文在某些方面应有所创新 。学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。