专业介绍#四川音乐学院考研专业分析#键盘乐器(钢琴)专业

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来源：三人行考试网2016-04-14相关院校：四川音乐学院

钢琴于上世纪初传入中国 ，在短短几十年的接受与运用历程中，钢琴教育逐渐凸显
，成为一门振兴国内音乐艺术 、提升中华文化软实力的重要学科 。四川音乐学院培养了第十四届萧邦国际钢琴比赛金奖获得者李云迪，成为萧邦赛事70多年历史中最年轻的金奖获得者和首获第一名的中国人。而后 ，又相继培养了陈萨、吴驰
，杜静，许辰阳
、薛啸秋等一大批名扬海内外的青年演奏家 ，不但为中国文化的发展提升了国际影响力
，同时也充分展示了四川音乐学院钢琴教育的实力和丰硕的教学成果
。

1、技能训练与艺术表现相结合

在我国传统的钢琴教学中，存在重技能 、轻艺术的状况。在改革开放的时代背景下 ，这种弊病在国际学术交流的比照中愈显突出 。在教学中我们坚持技能训练与艺术表现同时并进
，使学生在掌握技能的同时，艺术体验
、领悟和表现能力明显提高
。

2、教学法与教学实践相结合

在钢琴教学中注重课堂教学与课外实践相合 ，使学生所学习掌握的方法具有充分的实效性
，真正做到学有所用，以适应未来的教学工作 ，成为社会和教育单位所急需的有用人才。

3 、教学与艺术实践相结合

课程设置中增加艺术实践的环节，并提出具体要求
，通过参加各种形式的钢琴演奏会
、综合音乐会和艺术观摩，切实增加学生的艺术实践经验 ，提高学生的艺术感知力和表现力 。

4、适当增加合作性曲目

打破钢琴的独立演奏范式
，在钢琴教学中适当地增加一些合作性曲目，如钢琴四手联弹作品 、双钢琴作品
、钢琴与其它乐器的重奏作品等 ，培养学生良好的合作能力
，尤其是器乐、声乐的伴奏能力
。

5 、将教学内容的相关音乐风格时期进一步向两端扩展

一方面，可引入巴洛克时期除J.S.巴赫之外其他重要作曲家如F.库普兰
、J.P.拉莫、G.F.亨德尔 、C.P.E.巴赫等人的部分优秀作品 ，以进一步丰富和充实这一时期键盘作品的教学内容；另一方面
，应该使二十世纪各种风格、流派的钢琴作品在钢琴主科课程之中得到较为全面的展示——其中包括中国作曲家的钢琴作品。

6
、建立钢琴艺术资料数据库

将钢琴课程教学内容制作成各种类型的电脑文件，并由此逐步建立钢琴艺术资料数据库 ，使钢琴课程的教学质量和现代化水平得到进一步提高 。

7、授课方式多元化

在传统的个别授课基础上,开展集体课 、公开课和演奏会授课等多种形式
。