2021考研大纲#2021年首都体育学院硕士*传播学理论*考试大纲

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《传播学理论》考试大纲

第一章绪论

第一节关于传播

一 、传播现象

二、理解传播

(一)对传播的解释

(二)传播的要素

(三)传播的分类

第二节关于传播学

一
、传播学的学科简介

二、传播学的研究对象

三 、传播学的研究体系

四
、传播学的起源、形成与发展

(一)传播学的思想源流

(二)传播学的奠基人和创立者

五 、传播学的研究学派简介

(一)经验学派

(二)批判学派

第二章传播

第一节传播的特性
、概念、类型

一 、传播的特性

(一)形态多样性

(二)时空遍布性

(三)行为伴随性

(四)极端重要性

二
、传播的概念

(一)几种观点及概念

(二)关于信息

(三)传播和信息的关系

(四)传播的含义

三、传播的类型

(一)内向传播

(二)人际传播

(三)组织传播

(四)群体传播

(五)大众传播

第二节人类传播发展的规律

一 、人类传播活动的产生和发展

二
、人类传播演进的过程

三、人类传播演进的规律

第三节传播的模式与功能

一 、传播的过程与模式

(一)传播过程及其构成要素

(二)线性传播模式

(三)控制论传播模式

(四)系统论传播模式

二、传播的功能

(一)传播功能的阐释

(二)传播功能的分类

(三)大众传播的正
、负功能

(四)传播功能与传播效果的区别

第三章符号与信息

第一节信息

一、信息与物质 、媒介
、符号的关系

(一)信息与物质

(二)信息与媒介

(三)信息与符号

(四)信息与讯息

二、信息的特征

(一)一般信息的特征

(二)大众传播信息的特征

三 、信息的分类

(一)传播学意义上的分类

(二)大众媒介信息的种类

四
、信息爆炸与信息匮乏

五、信息污染

(一)色情信息

(二)暴力内容

(三)失实信息

(四)图像信息

六 、信息侵略

第二节符号

一
、关于符号

(一)定义

(二)符号结构

(三)符号特性

(四)符号分类

二、语言符号

(一)口头语言与书面语言(文字)

(二)语义与传播

三 、非语言符号

(一)概念

(二)分类

(三)非语言符号的功能

第三节符号互动

一
、编码与译码

二、认知的主观机制

(一)完形心理学

(二)影响理解的因素

三 、选择性定律

四、人际传播与大众传播的互动

(一)二级传播理论

(二)罗杰斯.休梅克的创新扩散理论

第四章传播者

第一节传播者(个人)

一
、传播者

二、传播者的特点

三 、传播者的权利和责任

四
、传播者的营销因素

(一)权威性

(二)可信性

(三)接近性

(四)熟知性

(五)悦目性

第二节媒介组织

一、媒介组织及其地位

(一)定义

(二)独特地位

二 、媒介组织的运作

(一)媒介组织与信源的三种关系

(二)媒介与受众的四种关系

第三节把关

一
、把关人和把关

(一)概念

(二)把关的实质、功能与过程

二 、把关理论

(一)墨菲

(二)卢因

(三)怀特的把关公式

(四)巴斯的双重行动模式

(五)麦克内利的把关模式

(六)盖尔顿和鲁奇

第四节传播制度

一
、对传播制度的理解

(一)概说

(二)布里德的“潜网 ”

二、传播制度的演变

(一)集权主义传播制度

(二)资本主义传播制度

(三)社会主义传播制度

第五章传播内容

第一节大众传播内容

一 、大众传播内容的外化形态

二
、大众传播内容的特征

(一)公开性

(二)开放性

(三)大众性

(四)复制性

三、西方大众传播的主要内容

(一)信息娱乐

(二)低级趣味内容

第二节大众传播内容研究

一 、概说

二、几种分析方法

(一)易读性测量

(二)内容分析

(三)文本分析

第三节大众文化

一
、大众文化的含义

二、大众文化的特点

(一)商品性

(二)通俗性

(三)流行性

(四)娱乐性

(五)依赖性

三 、大众文化研究

(一)法兰克福学派

(二)文化研究学派

第六章传播媒介

第一节传播媒介

一
、媒介的概念

(一)几种解释

(二)传播媒介与传播符号、传播形式 、传播渠道的区别

二
、传播媒介的构成要素

(一)物体

(二)符号

(三)信息

三、传播媒介的特点

四 、媒介分析的标准

(一)时空偏倚

(二)参与程度

(三)传播速度

(四)保存时间

(五)媒介威望

(六)传播过程

五
、传播媒介的类型

(一)书写媒介

(二)印刷媒介

(三)广播媒介

(四)影视媒介

(五)网络媒介

第二节媒介与技术

一、媒介技术的发展

(一)基本规律

(二)媒介技术演进过程

二 、媒介技术和工具对现实社会的影响

(一)关于“电视人”和“容器人
”

(二)媒介依存症及其特点

(三)电视与人的“充欲主义”

三
、新媒介的发展趋势及冲击

(一)新的媒介环境

(二)新媒介传播特点

(三)新媒介环境下大众传播的特点

(四)防止幼稚的“电子乌托邦 ”思想

第三节媒介理论

一、英尼斯的媒介偏倚论

二 、麦克卢汉的媒介决定论

三、梅罗维茨的媒介情景论

四
、布热津斯基的媒介失控论

第七章受众

第一节受众概述

一、受众概念

(一)概念

(二)受众角色

二 、受众特征

(一)受众的一般特征

(二)受众接受信息的特点

三
、受众类型

(一)积极选择者和随意旁观者

(二)纯粹受众与介质受众

(三)预期受众、现实受众与潜在受众

(四)俯视型受众 、仰视型受众与平视型受众

四
、受众的变迁

(一)受众观的变迁

(二)受众的分化

第二节受众理论

一、关于受众价值

二 、受众理论

(一)个人差异论

(二)社会范畴论

(三)社会关系论

(四)文化规范论

(五)社会参与论

(六)使用满足论

第三节受众心理

一
、受众动机

二、受众的心理效应

三 、受众的心理倾向

四
、受众的心理选择过程

(一)选择性理论

(二)影响受众选择的因素

第四节受众反馈

一、传播与反馈的关系

二 、关于反馈

(一)反馈概念

(二)反馈的作用

(三)反馈的特点

(四)反馈的种类

(五)正确对待反馈

第五节意见领袖

一、二次传播理论

二
、关于意见领袖

(一)意见领袖及其影响力的形成的决定因素

(二)意见领袖的中介功能

(三)如何正确对待意见领袖

(四)意见领袖的影响力有多大

(五)如何利用意见领袖加强广告效果

第八章传播效果

第一节传播效果概述

一、传播效果概念

二 、传播效果构成

(一)微观

(二)宏观

三
、传播效果分类

(一)相关研究

(二)几种类型

四、传播效果的研究历程

(一)卡茨对传播效果研究历程的分析

(二)赛弗林和坦卡德对传播效果研究历程的描述

(三)罗杰斯对传播效果研究历程的审视

第二节大众传播效果评估

一 、枪弹论

二
、有限效果论

(一)主要观点

(二)相关研究

(三)大众传播的三种社会作用

三、适度效果论

(一)信息寻求论

(二)使用与满足论

(三)创新扩散论

(四)议程设置论

(五)文化规范论

四 、强大效果论(条件效果论)

五
、分层效果论

(一)类型效果

(二)层面效果

(三)波纹效果

第三节传播艺术与技巧(微观层面)

一、关于态度改变

(一)海德的平衡论

(二)奥斯古德和塔南鲍姆的和谐论

(三)均衡论与ABX模式

(四)认知不协调论

(五)群体压力与从众

二 、宣传的技巧

(一)宣传

(二)宣传的七种手法

三
、霍夫兰的效果(说服)研究

(一)霍夫兰与耶鲁研究

(二)霍夫兰的劝服研究

四、卡特赖特的劝服原则

五 、菜平格尔的劝服设计

(一)刺激——反应设计

(二)引发动机设计

(三)认知性设计

(四)社会性设计

(五)性格性设计

第四节大众传播的宏观社会效果(代表理论)

一、大众传播与环境认知：“议程设置
”理论

(一)“议程设置”理论的概要及特点

(二)对“议程设置功能 ”理论的研究

(三)“议程设置
”理论的意义与问题

二
、大众传播、社会心理与舆论：“沉默的螺旋”理论

(一)“沉默的螺旋 ”理论概要

(二)主要特点

(三)“沉默的螺旋
”理论的研究及存在的不足

三 、大众传播的潜移默化效果：“培养”理论

(一)“培养 ”理论的起源和背景

(二)“培养
”理论关于社会与传播的基本观点

四
、大众传播与信息社会中的阶层分化：“知沟”理论

(一)“知沟 ”理论产生的背景(芝麻街)

(二)“知沟”理论及其反命题

参考书目：

1、郭庆光传播学教程中国人民大学出版社2011年4月第2版

2 、李彬著传播学引论高等教育出版社，2013年4月第3版