2021考研大纲#2021年浙江海洋大学341*农业知识综合三*—农业(渔业)设施化考研究生初试大纲

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341《农业知识综合三》—农业(渔业)设施化

《鱼类学》

一 、考查目标

考查考生对鱼类学的基本概念
、鱼类的基本形态特征、鱼类分类 、生态和生理等基本知识与基本技能认知和掌握程度 ，即对鱼类的外部分区
、形态特征测定
，以及内部的骨骼、消化 、神经、生殖
、泌尿等组织、器官与系统的形态结构与功能认知和掌握程度，对于鱼类分类基本知识和基本技能掌握程度的考查。

二 、试卷结构

1
、题型结构

判断题(8分)、名词解释(12分) 、简答题(16分) ，论述题(14分)
，共计50分 。

2
、内容结构

绪论(10%左右)、形态学部分(60%左右) 、分类学部分(30%左右)
。

三
、考试内容

1、绪论

鱼类学的相关概念及其定义;鱼类学的发展简史。

2 、鱼类形态学部分

鱼类的外部分区
、体型、头部器官和鳍等外部形态，以及基本概念 、基本知识和测定的基本技能;

皮肤、腺体
、鳞、色素细胞和发光器等皮肤衍生物的结构和机能 ，以及鱼类发光原理与意义等;

骨骼 、肌肉
、消化、呼吸 、血循环
、神经、泌尿及生殖组织 、器官
、系统的结构和功能 。

3、鱼类的分类学部分

鱼类分类学相关的基本知识;

鱼类的分类基本方法和编写检索表技能
。

四 、推荐书目

1
、水柏年，赵盛龙
，韩志强，朱伯军编著 ，《鱼类学》
，同济大学出版社，2015。

《水生生物学》

一、考查目标

水生生物学是一门以生物进化为线索 、以适应水域环境为特质 ，系统阐述水生生物系统分类
，形态结构与生命运行规律的演化过程，以及主要经济动植物分类地位、形态特征
、生活方式、生态习性 、生活史以及经济意义等为主要内容的渔业领域专业基础理论课 。考生应了解水生生物学的主要名词和基本概念 ，掌握水生生物形态分类的基本知识
、常见水生动、植物的主要特征和开展水生生物学研究的基本方法
，具备独立鉴别常见水生动 、植物种类的能力，能并能灵活分析水生生物与水域环境间相互关系的应用性问题。

二
、试卷结构

1、题型结构

判断题(8分) 、名词解释(12分)
、简答题(16分) ，论述题(14分)
，共计50分
。

2、内容结构

水生植物(40%左右) 、水生动物(60%左右)。

三
、考试内容

1、水生植物

(1)藻类：要求考生掌握藻类 、浮游植物和着生藻类的定义;藻类细胞构造特点，藻类的经济意义及繁殖方法;蓝藻、红藻
、甲藻、褐藻 、金藻
、硅藻、绿藻等各门常见种类的分类地位 、形态特征
、生态习性、生活周期 、生态分布及意义 。

(2)水生维管束植物：要求考生掌握蕨类植物门的主要特征 ，常见种类形态特征
、分类地位及生物学特点;被子植物门的主要特征，双子叶植物、单子叶植物主要特征
，常见种类特征，分类地位及生物学特点;水生维管束植物的生态类群 ，生态分布及意义
。

2 、水生动物

(1)水生原生动物：要求考生掌握水生原生动物的主要特点
、繁殖方式及常见属的特征及其浮游生活适应机制。

(2)腔肠动物：要求考生掌握腔肠动物的主要特点、繁殖方式 、常见属的特征及常见种类的浮游生活适应机制 。

(3)轮虫动物：要求考生掌握轮虫的主要特征、常见属的特征及常见种类的浮游生活适应机制
。

(4)水生环节动物：要求考生掌握水生多毛类的主要特征
，常见属的特征。

(5)水生软体动物：要求考生掌握水生软体动物的主要特点
、生态分布、繁殖方式 、常见属的特征
、主要经济种类的构造及其生态适应机制 。

(6)水生节肢动物：要求考生掌握水生软体动物的主要特点、生态分布 、繁殖方式
、常见属的特征、主要经济种类的构造及其生态适应机制
。

(7)水生棘皮动物：要求考生掌握水生软体动物的主要特点 、生态分布
、繁殖方式及常见属的特征、主要经济种类的构造及其生态适应机制。

(8)毛颚动物：要求考生掌握毛颚动物的主要特征 、生态分布
、繁殖方式，常见属的特征及其生态适应机制 。

四、推荐书目

1 、赵文编著 ，《水生生物学
，第二版》，中国农业出版社 ，2016
。

《普通生态学》

一、考查目标

“普通生态学”是生物
、农业学科的专业基础课程
，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的 ，其内容主要包括个体生态学、种群生态学 、群落生态学
、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识
，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题 ，以解决基础和应用生态学问题 。

二 、试卷结构

1
、题型结构

填空题(8分)、名词解释(12分) 、简答题(16分)
、论述题(14分)，共计50分。

2、内容结构

绪论(5%) 、生物与环境(15%)
、种群生态学(20%)、群落生态学(20%) 、生态系统(25%)、应用生态学(15%)
。

三
、考试内容和要求

1、绪论

生态学的概念 、内容
、发展简史及现状。

2、生物与环境

环境与生态因子：生态因子分类 、限制因子
、利比烯最小因子法则和耐受性定律;生物与环境关系的基本原理;生物与光的关系;生物与温度的关系;生物与水的关系;生物与土壤的关系 。

3、种群生态学

种群的概念;种群的时空结构;种群的数量增长与动态变化;种内竞争与密度调节;种间的相互作用;种群的进化与选择;种群对环境的适应
。

4 、群落生态学

生物群落的概念及基本特征;群落种类组成和数量特征
，群落物种多样性和种间关联;群落结构特征;干扰与群落动态;空间异质性与群落结构;群落动态变化;群落分类与排序;主要生物群落类型与分布。

5
、生态系统生态学

生态系统概念;生态系统空间结构与时间结构;生态系统的营养结构;生态系统初级生产、次级生产和分解;生态系统中的能量流动;生态系统的物质循环;生态系统的发展与动态变化;生态系统中的信息流;自然生态系统的自我调节;生态系统稳定性与生态平衡;生态系统功能与服务 。

6 、应用生态学

渔业生态系统的生物生产;全球性生态环境问题;全球变化;农业生态问题与生态农业;人口增长及其对生态环境的影响;社会
、经济、生态的相协调的可持续发展;生态系统服务理论
。

四 、推荐书目

1.牛翠娟，娄安如 ，孙儒泳
，李庆芬等著，《基础生态学(第3版)》 ，高等教育出版社
，2015。