心理学#2017心理学考研究生#记忆 [二]

长时记忆

1.含义
储存时间在一分钟以上的记忆
。多数信息来源于短时记忆，但也有由于印象深刻而一次性获得的 ，如闪光灯效应。
2.信息加工
(1)信息编码：把新信息纳入已有知识框架内
，或把一些分散的信息单元组合成一个新的知识框架 。
(2)编码形式：①按语义类别编码：主要编码方式
。②以语言特点为中介进行编码。③其他编码方式：主观组织和表象编码 。
(3)编码的影响因素：①编码时的意识状态
。②加工深度。
3.信息存储与提取
(1)存储的动态变化：消退
、概括化、完整化 、具体化 。①量的方面：随时间推移，保持量逐渐减少
。②质的方面：内容简略和概括 ，不重要的细节将逐渐趋于消失;内容变得更加完整
、合理和有意义;内容变得更加具体
，或更为夸张和突出。如卡米克尔听名称记图形的研究 。
(2)存储的条件与方法：①组织有效的复习：复习要及时、合理安排分散复习和集中复习 、阅读与重现交替
、注意排除前后材料的影响;②利用外部记忆手段;③注意用脑健康与用脑卫生
。
(3)信息提取形式：①再认;②回忆;③再认比回忆简单、容易，但两者没有本质区别。
(4)信息提取的线索：可以遵循编码特异性原则 ，即保证提取和编码时的情境与生理或者心理状态一致 。
4.特征
(1)信息保持时间很长
，可终生。
(2)容量无限
。
(3)内容会发生重构。
(4)语义代码是主要的编码形式 。