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对于考研英语的阅读理解来说 ,重要的无外乎是四个字“定位”和“理解 ” 。在这四个字中很多同学都是会倾向于“理解”,其实“定位”是有效的提高阅读速度的技巧。由于“定位”和“理解 ”是紧密相连的,导致同学们大多数时候将“理解”理解为“定位”。在一篇文章中用题干中的“关键词 ”将所谓的“王”找出来,那么就不至于一叶障目。
同学们可以看下面这个例子:
Allaroundtheworld,lawyersgeneratemorehostilitythanthemembersofanyotherprofession—withthepossibleexceptionofjournalism.ButtherearefewplaceswhereclientshavemoregroundsforcomplaintthanAmerica.
Duringthedecadebeforetheeconomiccrisis,spendingonlegalservicesinAmericagrewtwiceasfastasinflation.Thebestlawyersmadeskyscrapers-fullofmoney,temptingevermorestudentstopileintolawschools.Butmostlawgraduatesnevergetabig-firmjob.Manyoftheminsteadbecomethekindofnuisance-lawsuitfilerthatmakesthetortsystemacostlynightmare.
26.Alotofstudentstakeuplawastheirprofessiondueto
[A]thegrowingdemandfromclients.
[B]theincreasingpressureofinflation.
[C]theprospectofworkinginbigfirms.
[D]theattractionoffinancialrewards.
同学们在做题的时候也有看题干的意识 ,但是看题干的时候只是随便扫一眼,根本不清楚看题干的目的是什么 。看题干主要目的是为了找关键词,关键词一般是实词 ,实词出现频率最高的词性是名词,所以从操作层面来说看名词是最有效率的。我们再极端一点讲,看题干不是为了让你理解是什么意思 ,而是为了提取信息,而这信息一定会在文章中出现,你拿着这些关键词去原文去回找就可以。大部分题目都会有“同一”的词出现 ,题干比较倾向于“同一 ”替换,只有选项才倾向于“同义”替换 。所以这个26题,同学们在题干中可以提取的关键词就是students,law,profession ,这个时候回原文,回原文的目的是寻找出处,不是为了把文章从第一个单词读到最后一个单词。你的目标此时应该非常明确:看这些单词到底在原文中的什么位置,而不是慢慢开始从第一句话开始阅读。很快找到第二段的第二句 ,这个句子中有原词students,law,基本就可以确定这个句子就是咱们的关键句了 ,答案D非常明显,第一段虽然有几句话也不用读了,大大节约了做题时间 。一般在这个位置 ,题目的难点会有所体现,百分之四十到百分之五十的题目直接看这个句子就可以出答案,还有一些题目是所找的这个句子只是个引子 ,那没关系,最起码也把我们引导了离答案位置最近的地方,答案往往就在紧接着的一个句子出。
在这里再给同学们提一个在“定位”操作上的小建议 ,建议大家在段落逻辑不清楚和句子数量超过四个句子的段落用“/ ”将句子分开,并用序号将句子标出,这样可以非常一目了然地定位信息,不至于来回回头看。总之 ,题干中的“关键词”是寻找“王”的最好出处,某种程度来讲,题干中的“关键词 ”使用程度决定了做题速度和质量 。
绝地求生