考研英语#导致考研究生英语作文低分的四大常见问题

文不对题

“文不对题 ”是考研英语写作中经常出现的问题之一 ，不少老师在阅卷时都遇到过这样的作文——内容充实，条理清晰
，用词准确，却与题目规定的内容大相径庭 ，最后得分非常低 。考研英语写作是非开放性的
，不可以随意创作，考生要严格按照题目的要求来展开文章。因此 ，在写作时认真审题是第一步
。审题不仅仅是要仔细读题目
，还要准确地理解 、提取题目中的信息点和内容，明确题目的要求。由于考试的时间有限 ，因此要求我们在考场上必须快速、准确地审题 。这就需要我们在平时多看一些题目
，只有通过练习才能在考试时熟能生巧
。

平时我们可以按照下面的步骤进行审题练习：

(1)看题目，划出其中的核心词汇 ，找出作文内容的要点以及格式要求等。

(2)想一想这道题考的是什么方面的话题
，应该从哪方面展开，可以找到什么样的论据 。

(3)找到范文 ，与自己的构思进行对照
、检验
。对于历年考研英语的作文真题，尤其是近几年的新题
，建议大家动手练一练。仅在脑海中对作文题进行构思虽然节省时间，但是很多问题只有通过完整地写作才能发现 。

无话可说

在写作中考生常常遇到的一大难题就是无话可说 ，难以下笔
。造成这种情况的主要原因是平时积累少。纵观多年考研英语作文试题
，我们可以发现，这些题目几乎从未涉及到偏、难 、怪的话题 ，比如：2003年的话题：温室花朵经不起风雨；2005年的话题：养老“足球赛”；2006年的话题：偶像崇拜等等
，2011年的话题：环保 。只要同学们在日常生活中能多看多想，在考试时就不会无话可说
。

我们可以通过看中文的报刊来提升自己思想的深度与广度 ，作为写作时的论点与素材
，也可以看英文文章来丰富语言。有不少人都提倡多背文章，但是背书对很多人来说并不是一件容易的事 。其实要起到培养语感
、积累语言素材的作用 ，只要多读多看就可以了。这些文章可以是你感兴趣的小短文
，也可以是英文教材中的课文
。在此，还向大家推荐另一类材料 ，那就是阅读理解的题目，这些题目中的文章内容丰富
，用语规范，长短也比较适宜 ，尤其是历年考研英语真题中的文章。通过反复阅读
，不仅有益于作文，也可以帮助我们加深对阅读理解部分出题方式的感受与体会 。虽然这些文章不一定要背 ，但是要记住
，我们对文章内容及其表达方式越熟悉，在需要时它就越能为我所用
。甚至在考试时 ，如果我们在阅读中看到好的句子
，也可以把它划下来以便在写作文时借用。

结构混乱

结构混乱是写作最为忌讳的问题 。有话可说是写作最基本的要求，但要写好作文则必须把话说到点子上 ，把意思表达的清楚明白
。要做到条理清楚
，就要求文章的结构合理。而只有在写作时理清思路，才能使作文结构清晰 ，从而方便评卷老师理解文章的层次 。

文章不分段或者分段过多都是不合理的
。现行的考研英语作文题目中一般会有三条要求，考生可以对应的写三段话进行回应。一篇文章一定要有开头段与结尾段 。首段不要太长
，要开宗明义，明确表明自己的观点
。尾段的主要作用是使文章结构完整 ，主要为归纳或建议。文章主体部分的每一段都应该围绕一个主题来写
，每一段都要有主题句，而且主题句最好是每段的首句 ，这样更有利于避免一段内出现多个论点
，或是出现偏题的现象，同时也可以使全文的逻辑结构更加清楚明了 。

良好的文章结构也可以帮助我们有话可说。每篇文章的首段和尾段、每段的首句几乎都是作为文章的结构而存在的 ，因此它们的内容是相对固定的
。并列结构的文章可以用如下几组短语：ontheonehand
，ontheotherhand；foronething,foranotherthing；inthefirstplace，inthesecond/following/nextplace……inthelastplace；递进结构的文章可以使用以下这些短语：further/furthermore,mor/moreover ，besides/still/also,whatismore；转折结构则可以用这样的结构：Ilistrue……
，But……，Also…… ，对于比较长的段落来说，还可以用一个结尾句来呼应首句的主题
，最常用的方法就是同意转述。

用词贫乏，句式单一

“用词
”和“句式”是反映英语作文水平的重要指标 ，用词贫乏
，句式单一，很容易让作文失去“血肉 ” 。因此 ，要提高语言的驾驭能力
，积累仍然是最重要的
。前文提到的多读文章仍然是一个适用的好方法。当然，针对考试作文我们还要有一些提升语言运用能力的技巧 。

在词汇方面 ，建议大家多关注动词 、副词以及连词
。针对大家常常出现的一个问题：同一个词不断被反复使用
，我们可以积累一些重点词汇的同义词。有一个比较简单的方法，就是在word文档中输入一个英文单词 ，然后点击鼠标右键
，在“同义词词库
”中就可以看到很多表达相似意思的词汇 。要想学会用一个词，就要求我们知道该词的用法与搭配
。不仅动词的使用存在搭配问题 ，副词与连词也一样，比如：although和but不能在同一句话中连用。因此
，在记单词时最好是熟悉一些例句 。我们不需要花太多时同和精力在偏词
、难词上，有一些很简单的小词(如：take、get等)有众多的搭配及不同的用法 ，如能恰当使用
，一样能使文章增色不少
。词汇的应用贵在准确，而不在于使用多少高级词汇。在拿不准的情况下 ，建议大家不要乱用不熟悉的词
，以免闹出笑话 。

在句式方面表现出的变化其实并没有大家想象的那么难，在有限的备考时间中 ，我们无法花费太多的时间去学习语法 、句法
，建议大家能够在复习过程中重点掌握2
、3种特殊句式，不过一定要做到运用自如。在学习时 ，要注意总结它的使用规律
，多看多写
。比如，定语从句规律性就很强 ，不难掌握，而且它的应用也很广泛
，几乎可以把一句话无限加长、变复杂。另外，向大家推荐一种句式 ，那就是插入语 。插入语用法很多
，在句子中的位置比较灵活，也易于学习掌握
。比如：Ithink 、Ihope
、Iguess等句子结构；honestly、surely等

副词或副词短语 ，bytheway 、inshort等介词或介词短语
，generallyspeaking等分词短语以及totellyouthetruth、tobehonest等不定式短语都可以作为插入语。

最后要提醒大家一点，就是在写作时要使用书面语 ，不要随意使用口语
，更不要写口语形式的简略句 。