考研英语#2013年考研究生英语大作文阐述段的写作策略

考研英语大作文中阐述段的写法

阐述段是考研英语大作文的第二段 ，是最为重要的一个段落，考生的写作水平如何能在这一段落得到充分体现
，所以考生一定要予以重视 。

写作前的准备

阐述段主要要求考生阐释图画想表达的含义，其关键在于考生要阐述自己对图画所反映的主题的态度。因而 ，考生在写作阐述段之前需要做两项工作：一是判定写作主题;二是明确自己对图画所反映的现象所持的态度
。

首先
，考生应根据图画和图画下方的文字提示判断出图画所反映的主题，并用一个名词或名词短语(即中心思想词汇)概括出来(注：有关这方面的内容 ，考生可参见本刊2011年6月号《考研英语图画作文备考策略》一文)
，以备写作的时候使用。

其次，考生应明确自己对图画所反映的现象持何种态度 。考生对图画中所反映的现象既可以持支持态度 ，也可以持反对态度
，但是千万不要持模棱两可的中立态度
。如果考生持支持态度，那就要在阐述段中坚持阐述支持的理由;如果考生持反对态度 ，那就阐述反对的理由。阐述时千万不可“两边倒 ”
，一会儿说支持，一会儿说反对 。

阐述段的结构

在判定完写作主题并明确自己的态度后 ，考生就要开始思考阐述段的结构布局了
。笔者建议考生采取“首尾呼应，中间展开”的结构。

“首尾呼应
”是指阐述段的首句和尾句表达的内容要一致 。如果对图画中反映的现象持支持态度
，则首句写作的口诀是“重要，有益” ，即用英语表达“图画中所反映的主题很重要
，对我们很有益 ”;如果对图画中的现象持反对态度，则首句写作的口诀是“有害
” ，即用英语表达“图画中所反映的现象有害”
。对于阐述段的尾句
，为了与该段首句呼应，其写作口诀可以概括为“好影响 ，能受益 ”(持肯定态度时)或“坏影响
，不受益
”(持否定态度时)。也就是说，尾句重点总结图画所反映的现象会产生好影响或坏影响 。

“中间展开”指的是考生要在阐述段的中间部分展开阐述自己持支持或反对态度的理由
。对于中间部分的句子 ，笔者称之为“延伸句 ”。一般来说
，阐述段的延伸句可写3~4句，句与句之间最好用逻辑词(组)连接与过渡 。具体的写法见下文详解。

首句与尾句的写作

由上文介绍的首句和尾句的写作思路可知 ，写首句和尾句的关键在于确定图画的主题和选择相应的中心思想词汇，其他部分则可以用套话
。下面笔者列举几种首句与尾句的常用句型
，供考生参考。

1.当考生对图画中反映的现象持支持态度时，考生可在首句和尾句重点强调“该主题很重要 ，会产生积极影响
”
，具体句型如下 。

首句：

①中心思想词汇+isnotonlynecessarybutalsoindispensablefor...

②中心思想词汇+doesalotofgoodsfor...

尾句：

①Itcanbeconcludedthat+中心思想词汇+willexertpositiveeffectsonoursociety.

②Inconclusion,wecanbenefitgreatlyfrom+中心思想词汇.

比如图画反映的是“环境保护”的主题，那么中心思想词汇便是environmentalprotection ，根据这里列举的句型
，考生很容易就能写出阐述段的首句和尾句
。

首句：Environmentalprotectionisnotonlynecessarybutalsoindispensableforoursociety.

尾句：ItcanbeconcludedthatEnvironmentalprotectionwillexertpositiveeffectsonoursociety.

2.当考生对图画中反映的现象持反对态度时，首句和尾句应重点强调“该现象有害 ，会产生威胁
，而我们无法受益 ”，具体句型如下。

首句：

①中心思想词汇+isinlargemeasure(在很大程度上)detrimentalfor...

②中心思想词汇+doesalotofharmsfor…

尾句：Itcanbeconcludedthat+中心思想词汇+willprobablyposetremendousthreatsto…andwecan’tbenefitmuchfromit.

以2000年考研英语大作文真题为例 。该图反映的是“商业捕鱼导致海洋鱼类锐减
”的现象 ，其最恰当的中心思想词汇是commercialfishing
。考生便可以利用上述句型写出首句和尾句。

首句：Commercialfishingisinlargemeasuredetrimentalforus.

尾句：Itcanbeconcludedthatcommercialfishingwillprobablyposetremendousthreatstotheenvironmentandwecan’tbenefitmuchfromit.

延伸句的写作

延伸句是阐述段的主体部分
，一般写3~4句为宜 。由于每年考研英语大作文的图画变化多端，延伸句的写法与用词也多种多样 ，因而考生要注重积累各大主题的常用，总结各种写作思路
。对于基础薄弱的考生
，可以记住以下写作要领：①选好人称主语;②提前策划句子结构;③总结写作角度。

1.选好人称主语

“选好人称主语”是指考生要针对图画的主题思考可能涉及的行为主体 。考生最好选择与主题直接相关的具体的人称和主体名称，而不是光用people 、persons、humanbeings
、we等表述不具体的人称主语
。以2000年考研英语大作文“商业捕鱼导致海洋鱼类锐减 ”这一写作题目为例。这项活动可能涉及到的行为主体有公司、消费者 、公民等 ，因而在写延伸句之前
，考生可以预先在脑子里想到company
、consumer和citizen等名称，写作时可能用得上 。

2.提前策划句子结构

“提前策划句子结构”是指考生备考时应利用自己熟悉的句型为延伸句的写作设计通用的模板 ，这样考生便能确保自己写出的句子语法正确。基础薄弱的考生可以参考以下句型
。

延伸句1：人称主语+arelikelyto…

延伸句2：Itispossiblefor+人称主语(若与延伸句1主语一样
，可用代词them)+to…

延伸句3：人称主语(若与延伸句1主语一样，则此次可用代词them)+can/mayleadto…

这几个句型的好处在于简单好记 ，语法结构也简单。例如
，延伸句1和延伸句2的省略号部分可以直接用动词原形，而延伸句3里的leadto后接动名词或名词即可 。对于语法基础差的考生来说 ，这样的句型不失为好的选择
。

3.总结写作角度

“总结写作思路
”是指考生在备考时多总结各类考试主题的写作思路。例如
，以“商业捕鱼导致海洋鱼类锐减”这一主题为例，考生可以从以下三个方面来阐述商业捕鱼公司的有害行为：①过度开发资源 ，追求利润最大化(over-exploitnaturalresourcestomaximizeprofit);②不承担环保责任(escapetheresponsibilitiesofenvironmentalprotection);③导致生态失衡，物种灭绝(leadtoecologicalunbalanceandmarinespeciesextinction) 。

完成这三个写作要领
，考生便能很轻松地写出这三句延伸句
。具体如下：

延伸句1：Somecompaniesarelikelytoover-exploitnaturalresourcesandseekmaximumprofit.

延伸句2：Itisalsopossibleforthemtoescapetheresponsibilityofenvironmentalprotection.

延伸句3：Theirbehaviorcanleadtoecologicalunbalanceandmarinespeciesextinction.

总结

考生按照上述方法写出首句、尾句和延伸句之后，就基本完成了考研英语大作文阐述段的写作了。例如 ，我们将上面写的2000年考研英语大作文“商业捕鱼 ”的首句 、尾句和延伸句组合在一起
，就能构成阐述段了 。其中，延伸句与延伸句之间用恰当的连接词(组)衔接过渡
。具体如下：

Commercialfishingisinlargemeasuredetrimentalforus.Somecompaniesarelikelytoover-exploitnaturalresourcesandseekmaximumprofit.Foranotherthing,itisalsopossibleforthemtoescapetheresponsibilityofenvironmentalprotection.Still,theirbehaviorcanleadtoecologicalunbalanceandmarinespeciesextinction.Itcanbeconcludedthatcommercialfishingwillprobablyposetremendousthreatstotheenvironmentandwecan’tbenefitmuchfromit.

点评：这一阐述段看似简单 ，但是却融合了主题判断
、态度判定、延伸句主语选择 、句型串联等写作要领在内
，而且写作内容与“商业捕鱼
”这一主题直接相关，思路非常清晰。虽然这个段落算不上优秀的阐述段 ，但至少可以算作一篇合格的英语应试作文段落 。

阅读了上文后
，有些读者可能会问：“如果大家都这样写，岂不是大家全都写得一模一样了?”但是 ，问这个问题的考生是否想过调换首句和尾句的顺序呢?而且
，害怕写作雷同的考生可以考虑对相关的句型进行修饰，使得句子表达更加优美 ，更凸显考生的水平
。例如，对于首句句型“中心思想词汇+isnotonlynecessarybutalsoindispensablefor... ”
，考生可以变换句型，如变为：“中心思想词汇+playsanincreasinglyimportantroleinoursociety
”或“Nothingcanbecomparedwith+中心思想词汇inoursociety”等。