考研英语#考研究生阅读理解猜词题应对策略之逻辑关系

考研阅读理解作为考研英语中的重头戏 ，经过多年的测试和调整
，已经具备了比较清晰的测试思路和目标 。通过对考研阅读理解的整体把握和深入分析，我们不难发现 ，每年的出题类型是比较固定的，于是给我们采取相应的解题思路和方法提供的依据
。

考研英语的大纲中明确提出了对考生阅读技能方面的八点要求
，分别是：

1、理解主旨要义

2 、理解文中的具体信息

3
、理解文中的概念性含义

4、进行有关的判断 、推理和引申

5、根据上下文推测生词的含义

6
、理解文章的总体结构以及上下文之间的关系

7、理解作者的意图 、观点或态度

8
、区分论点和论据

其中大纲中的第5点明确指出了要求考生能够根据上下文推测生词的含义，于是专门测试这一方面能力的考研阅读理解“猜词题 ”应运而生。

一、猜词题的判定

这类题型在考研阅读中基本每年都会涉及：

28.Theword“about-face
”(Line1,Para3)mostprobablymeans(20102)

34.theunderlinedphrase“thesepeople”inparagraph4referstotheoneswho_____(20103)

23. ”ruts”(inlineone,paragraph3)hasclosestmeaningto_______(20091)

22.Theword“mania
”(Line4,Paragraph2)mostprobablymeans________(20071)

21.Theword“homogenizing”(Line2,Paragraph1)mostprobablymeans________ 。(20061)

37.Theword“bummer ”(Line5,paragraph5)mostprobablymeanssomething________。(20064)

通过观察题干我们不难发现题目的设置方式一般为：

“XXXX
”(LineX,paragraphX)hasclosestmeaningto_______
。

“XXXX”(LineX,paragraphX)mostprobablymeans_______。

二 、逻辑关系在猜词题中的运用

猜词题在最近17年的考研英语中总共出现过39次 ，而在2002年考研阅读PartA部分的出题形式改变之后
，总共出现过20词，每年出题数量在2道左右 ，而对于这类题型
，大纲中其实已经给出了方法，即“根据上下文推测生词的含义 ” ，而“上下文
”作为一个乍听比较宽泛的概念
，一般在猜词题的破解过程中包括逻辑关系
、指代关系和特殊标点三种情况，我们看一下逻辑关系在猜词题中的应用 。

英文文章行文紧凑 ，句与句之间的衔接也非常紧密
，考试中常涉及的逻辑关系包括转折、让步 、因果
、递进、并列等，而在具体的解题过程中 ，我们可以对其进行简化处理：将句与句之间的关系简单地分为顺承和转折两类，顺承表示前后语句同义
，而转折表示前后语句反义，于是对于并列 、因果
、递进而言 ，前后句在方向上并未发生变化
，而转折和让步则不然
。同时，我们知道在阅读中应当把握具有感情色彩的词汇 ，正性的词汇用＋进行标记
，如promising,drivingforce,positive等，而负性的词汇用－进行标记 ，如handicap,problem,economicdecline等
，因此我们可以把题目简化成通过方向的不同来解题。我们看一下简单的汉语例子：

a、我们都希望自己有朝一日可以长生不老，but我们知道 ，长生不老是_______ 。

b 、我们都希望自己有朝一日可以长生不老
，because我们知道，长生不老是_______
。

在这个简单的汉语句子中 ，前面一个分句表达了“长生不老”是人们的一种诉求，可以用＋代替
，而第一个句子前后转折，第二个句子前后顺承 ，于是第一句中划线处所填词汇必定为负性词汇
，如不可能的、无法实现的
、没有希望的，第二句划线词汇为正性词汇 ，如可以的、有希望的等。按照这个思路
，我们不难对具体的猜词题目进行判断：

Peopleinearliererasweresurroundedbyremindersofmisery.Theyworkeduntilexhausted,livedwithfewprotectionsanddiedyoung.IntheWest,beforemasscommunicationandliteracy,themostpowerfulmassmediumwasthechurch,whichremindedworshippersthattheirsoulswereindangerandthattheywouldsomedaybemeatforworms.Givenallthis,theydidnotexactlyneedtheirarttobeabummertoo 。(2006.4)

37.Theword“bummer ”(Line5,paragraph5)mostprobablymeanssomething________
。

[A]religious[B]unpleasant[C]entertaining[D]commercial

根据题干中的提示
”Line5,paragraph5”我们很容易地定位到本段末句，通过分析段落 ，不难发现本段共包括4句话
，前三句之间并没有出现表示逻辑关系的词汇，因此没有转折现象发生 ，而最后两句之间出现Giveallthis作为连接
，很明显四句话之间均为顺承关系，通过阅读文章我们不难发现前三句中出现的诸如misery,workeduntilexhausted,livedwithfewprotectionsanddiedyoung,theirsoulswereindangerandthattheywouldsomedaybemeatforworms等信息都是负性词汇 ，因此bummer一词必然表达了一种负面的含义，通过选项的分析
，AD都为中性词，只有B表达了负面含义 ，因此本题选择B作为正确选项。

在不涉及到正负评价的题目中
，通过逻辑关系把握语义同样可以适用，例如：

Inspiteof“endlesstalkofdifference, ”Americansocietyisanamazingmachineforhomogenizingpeople.Thereis“thedemocratizinguniformityofdressanddiscourse,andthecasualnessandabsenceofdeference
”characteristicofpopularculture.Peopleareabsorbedinto“acultureofconsumption”launchedbythe19th-centurydepartmentstoresthatoffered“vastarraysofgoodsinanelegantatmosphere.Insteadofintimateshopscateringtoaknowledgeableelite, ”thesewerestores“anyonecouldenter,regardlessofclassorbackground.Thisturnedshoppingintoapublicanddemocraticact 。”Themassmedia,advertisingandsportsareotherforcesforhomogenization.(20061)

21.Theword“homogenizing
”(Line2,Paragraph1)mostprobablymeans________
。

[A]identifying[B]associating[C]assimilating[D]monopolizing

通过题干信息我们很简单地将题目定位到本段第一句 ，在本句中通过浏览会发现表示逻辑关系的“inspiteof”这一短语
，于是我们知道，后半句中的homogenizing一词必然与前半句中的“endlesstalkofdifference ”相反 ，所以homogenizing一词为difference的反义词
，选项C.assimilating(同化)符合题意，因此本题答案选择C选项。

此外 ，本段中第一句与后面一句之间并未出现转折词
，说明这两句之间同样是顺承关系，而第二句中出现的uniformity和popularculture两个信息点同样提示我们 ，所考词汇应当表达了与一致 、相同有关的意思，按照这个思路我们同样可以确定答案为C.assimilating 。

在理解句子的题目中
，逻辑关系也是我们解题的首选，如

Thetownsfolkdon’tseeitthiswayandlocalcouncildoesnotcontributedirectlytothesubsidyoftheRoyalShakespeareCompany.Stratfordcriespoortraditionally.Neverthelesseveryhotelintownseemstobeaddinganewwingorcocktaillounge.Hiltonisbuildingitsownhotelthere,whichyoumaybesurewillbedecoratedwithHamletHamburgerBars,theLearLounge,theBanquoBanquetingRoom,andsoforth,andwillbeveryexpensive。

28.Bysaying“Stratfordcriespoortraditionally
”(Line2-3,Paragraph4) ，theauthorimpliesthat________
。

[A]Stratfordcannotaffordtheexpansionprojects[B]Stratfordhaslongbeeninfinancialdifficulties

[C]thetownisnotreallyshortofmoney[D]thetownsfolkusedtobepoorlypaid

通过题干信息我们得知
，Stratford这个地方一直在“哭穷”，通过前后衔接处的搜索 ，我们发现本句只有出现了nevertheless一词
，因此我们知道，Stratford其实并不“穷 ” ，比较四个选项
，A中的cannotafford,B中的financialdifficulties以及D中的poorlypaid都说明Stratford确实“穷
”，只有[C]thetownisnotreallyshortofmoney说明这里其实并不穷 ，因此本题选择C选项。

三
、此类解题思路的推广

本方法遵循了考研阅读理解中“化简”的原则
，尽可能地提炼主要信息，在考研阅读理解其它题型以及完形填空的题目中 ，逻辑关系和正负评价的思路依然可以适用，例如：

55.Fromthetextwecanseethatthewriterseems________ 。(2002.3)

[A]optimistic[B]sensitive[C]gloomy[D]scared

根据题干我们可以判定这是一道态度题
，这就需要我们把握文章的主线并且提炼出作者的态度，各段首句分别为；

第一段：Couldthebadolddaysofeconomicdeclinebeabouttoreturn?

第二段：TheoilpricewasgivenanotherpushupthisweekwhenIraqsuspendedoilexports
。

第三段：Yettherearegoodreasonstoexpecttheeconomicconsequencesnowtobelessseverethaninthe1970s。

第四段：Richeconomiesarealsolessdependentonoilthantheywere,andsolesssensitivetoswingsintheoilprice 。

第五段：Onemorereasonnottolosesleepovertheriseinoilpricesisthat,unliketherisesinthe1970s,ithasnotoccurredagainstthebackgroundofgeneralcommodity-priceinflationandglobalexcessdemand
。

在这几个首句中 ，第一句的badolddaysofeconomicdecline表明了一个负性事件的发生
，并且首句设问(问题答案型文章)，我们需要格外把握对问题的回答 ，第二句中another一词说明本段是对第一段的延伸
，第三段首句出现Yet一词，并且之后的lesssevere一词表明本段是正性态度 ，第四段中的also以及lessdependentonoil和lesssensitivetoswingsintheoilprice说明本段与之前一段的顺承关系
，末段首句的Onemorereason表明了最终作者的态度，因此通过逻辑关系和正负评价的思路我们很容易发现 ，前两段给出负性事件
，后三段分别说明不需要过于担心的原因，题干横线上可以标明＋ ，选项中CD都为－所以首先排除，比较A乐观的B敏感的
，很容易得出作者的态度为Aoptimistic。

总之，逻辑关系是阅读理猜词题中非常重要的解题方法 ，考生在掌握了此类方法之后
，可以在各类题型中融会贯通，真正做到阅读理解解题质的飞跃 。