考研政治#换位思考#2011年考研究生政治复习方法谈

在2010年考研政治大纲的评价目标中，明确说明“思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上 ，注重考查考生综合运用马克思主义的立场 、观点和方法分析和解决实际问题的能力。”“准确地再认或再现学科的有关知识 。 ”“正确理解和掌握学科的有关范畴
、规律和论断
”“准确、恰当地使用本学科的专业术语
，层次清楚 、有论有据
、合乎逻辑地表述”
。这就告诉考生在考研政治复习中，在“注重 ”培养综合运用能力的同时 ，仍然要重视基本知识、基本理论的理解和掌握
，而且要在此基础上，还要记忆一些东西 ，比如上述的“本学科的专业术语
”。

毋庸置疑，基本知识 、基本理论的理解和掌握
，并对其的识记，尤其是最重要考点知识、理论的识记与表述 ，是考研政治复习的基础性工作
，也是分析题得高分的一个重要保证，从而也是政治考试取得好成绩的重要保证 。那么 ，在政治复习中
，如何来理解
、掌握和识记基本知识、基本理论，尤其是最重要的考点知识和理论 ，并能用专业术语表达出来呢？

在考研政治复习中
，我们不妨扮演一下老师的角色，也许会取得不错的效果
。因为我们知道 ，作为老师
，要把知识 、理论给学生讲好，首先自己就要把知识
、理论了解掌握好；要讲一个知识点 ，就要把相关的基本知识、理论理解掌握好，并且能够记住
，最后能给学生“层次清楚” 、“合乎逻辑 ”地表述出来。大家可以看到，这个过程正好符合上述考研政治大纲的要求 。而且 ，在扮演老师的过程中
，就迫使你必须对所讲内容真正理解好
、记忆好，迫使你要用“本学科的专业术语”去表述 ，否则
，你自己就感觉给学生讲不清楚，或者讲得不科学、不专业 ，这样
，就迫使你达到大纲的要求。那么，扮作老师来复习 ，这个方法在具体操作中要注意什么呢？

首先
，要真正进入角色，即要把自己想象成一个真正的老师 ，一个负责任的好老师(其实是对自己负责)
。这样，在复习中就会有一种激情 、一种责任
，这种激情和责任就会使复习达到非常好的效果，也就是 ，会使你真正地去认真理解
、识记和表述知识与理论。否则
，如果你没有进入角色，是一个拙劣的演员 ，这个方法的复习效果就会大打折扣 。

其次
，在最后练习“表述
”时，要设置好场境 ，就是设置好“上课”的情景
。这个要视你的时间来定
，时间紧，就完全在心里想象操作；时间稍为宽松 ，就找个合适地方
，对着墙壁、或一棵树 、或一个……来讲；时间很宽松，就找考研复习同伴 ，让其扮作学生来讲，也让其同时得到复习
，也不错的。同时，不管在心里 ，还是对着物
、人来讲
，都要真正大声讲出来，绝不要想想意思就算了 ，那样
，你的“表演 ”就不到位，“表述
”的复习效果就很差 ，你到考试时的“表述”就仍会出问题 。

最后
，尽管该方法一般都可以使用，但确因人而异 ，如果感觉特不适合自己
，就不要强求了；而且这个方法主要用在重要的的考点知识点的复习上
。