会计硕士#2017会计硕士考研究生全面解析#专业详解

会计硕士专业学位的英文名称为"MasterofProfessionalAccounting"，英文缩写为MPAcc.设置会计硕士专业学位(MPAcc) ，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系
，建设高素质的会计人才队伍，以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要 ，为全面建设小康社会服务
，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务 。

一、培养目标及基本要求

面向会计职业，培养掌握马克思主义基本原理 、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想 ，坚持四项基本原则
，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念 ，系统掌握现代会计学
、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能
，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次 、应用型的会计专门人才。具体要求为:

(一)坚持四项基本原则 ，坚决贯彻执行党的路线
、方针、政策和国家有关法律法规
，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识
。

(二)掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能 ，具有对多变的商业环境的适应能力 、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。

(三)熟练地掌握和运用一门外国语 。

(四)身心健康
。

二
、培养方向

各培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向
，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。

三、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员 。

非会计类专业背景的考生在入学后 、开课前需参加会计学综合知识考试(包括中级财务会计
、管理会计、财务管理 、审计等内容) ，考核合格后可以按全日制会计硕士专业学位培养方案学习
，考核不合格者则需补修相关专业课程(包括中级财务会计
、管理会计、财务管理 、审计等内容)后继续学习
。

四、学习方式及年限

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年或者三年。

五
、培养方式

(一)鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例 ，注重理论联系实际
，强调培养学生分析和解决实际问题的能力 。开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程
。

(二)综合评定学生的学习成绩 ，包括考试 、作业
、案例分析、课堂讨论 、撰写专题报告等。

(三)实行学分制 。总学分不少于40学分
。

(四)成立导师组或实行双导师制
，发挥集体培养作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加论文指导工作。

(五)加强实践环节 。

(六)重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。

六
、课程设置和教学管理

根据社会需求以及本单位的办学特色与优势 ，有针对性地制定本单位培养方案
，设计课程体系，确定教学内容 ，加强教学管理，做好培养工作
。课程教学要紧密结合会计实务
，坚持理论联系实际，加强案例教学 ，注重实际能力的培养。

设置包括核心课、必修课 、选修课和实践课的课程体系 。

七
、学位论文

会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点
，突出学以致用，注重解决实际问题
。学位论文应体现学生运用会计学科及相关学科的理论、知识 、方法分析和解决会计实际问题的能力 ，具有创新和实用价值。论文形式上可以是研究报告
、调研报告或案例分析报告等 。

八、学位授予

完成课程学习及实习实践环节
，取得规定学分，并通过学位论文答辩者 ，经学位授予单位学位评定委员会审核
，授予会计硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书
。