教育学考研中的教育心理学实验设计实例

教育学考研之教育心理学实验设计实例分析

随着教育学的不断发展，教育心理学作为教育学的一个重要分支，其研究方法也在不断创新，实验设计是教育心理学研究的重要手段之一，本文将结合教育学考研的背景，通过分析几个教育心理学实验设计实例，探讨实验设计在教育学考研中的应用。

教育心理学实验设计是教育学考研中的重要内容，它有助于考生深入了解心理学实验的基本原理和方法，通过分析实际案例，考生可以更好地掌握实验设计的技巧，提高自己的研究能力，本文将选取几个典型的教育心理学实验设计实例，对其进行分析，以期为教育学考研考生提供参考。

1 、研究背景

随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育工作的重点，如何提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，成为教育心理学研究的热点问题，本研究旨在探讨创新教学策略对学生创新思维的影响。

2、实验设计

（1）实验对象：随机选取某中学的100名学生作为实验对象，将其分为实验组和对照组。

（2）实验材料：创新教学策略材料、传统教学策略材料。

（3）实验步骤：

①实验前，对两组学生进行创新思维能力测试，了解其初始水平。

②实验组采用创新教学策略，对照组采用传统教学策略，持续教学8周。

③实验结束后，再次对两组学生进行创新思维能力测试，比较两组学生的创新思维能力变化。

（4）实验结果分析：通过统计分析，比较实验组和对照组的创新思维能力变化，探讨创新教学策略对学生创新思维的影响。

3 、实验结果

实验结果表明，采用创新教学策略的实验组学生在创新思维能力方面显著优于对照组，这表明创新教学策略有助于提高学生的创新思维能力。

1、理解实验设计的基本原理和方法

考生在学习教育心理学实验设计时，应掌握实验设计的基本原理和方法，如实验分组、实验变量、实验控制等。

2、分析实际案例

考生可以通过分析实际案例，了解实验设计在心理学研究中的应用，提高自己的研究能力。

3、考察实验设计在教育学中的应用

考生在学习教育心理学实验设计时，应关注实验设计在教育学中的应用，如教育改革、教学策略等。

教育心理学实验设计在教育学考研中具有重要地位，通过分析实际案例，考生可以更好地掌握实验设计的技巧，提高自己的研究能力，在今后的学习和工作中，考生应注重实验设计在教育学中的应用，为我国教育事业的发展贡献力量。