教育学统考《311教育学专业基础综合》考点精讲暨复习指导 胡老师 80讲

标题：教育学统考《311教育学专业基础综合》考点精讲暨复习指导

主讲老师：胡老师

预计课时：80讲

官方定价：1710元

[录播]教育学概述（一）00：42：08

[录播]教育学概论（二）00：39：06

[录播]教育及其产生与发展（一）00：36：01

[录播]教育及其产生与发展（二）00：48：49

[录播]教育及其产生与发展（三）00：51：07

[录播]教育与社会发展（一）00：49：00

[录播]教育与社会发展（二）00：55：44

[录播]教育与人的发展（一）00：48：57

[录播]教育与人的发展（二）00：51：25

[录播]教育与人的发展（三）00：52：15

[录播]教育目的与培养目标（一）00：46：38

[录播]教育目的与培养目标（二）00：43：25

[录播]教育目的与培养目标（三）00：50：34

[录播]教育制度（一）00：59：18

[录播]教育制度（二）00：44：40

[录播]教育制度（三）00：49：55

[录播]课程（一）00：49：48

[录播]课程（二）00：50：13

[录播]课程（三）00：48：00

[录播]课程（四）00：47：09

[录播]课程（五）00：51：28

[录播]教学（一）00：47：20

[录播]教学（二）00：49：47

[录播]教学（三）00：47：18

[录播]教学（四）00：48：36

[录播]教学（五）00：51：13

[录播]教学（六）00：52：58

[录播]德育（一）00：38：10

[录播]德育（二）00：44：58

[录播]德育（三）00：41：01

[录播]德育（四）00：50：22

[录播]教师与学生00：49：58

[录播]教师与学生（二）00：44：38

[录播]教师与学生（三）00：36：26

[录播]官学制度的建立与“六艺”教育的形成00：45：03

[录播]私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基（一）00：50：48

[录播]私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基（二）00：54：51

[录播]私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基（三）00：50：34

[录播]私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基（四）00：48：49

[录播]儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成（一）00：33：05

[录播]儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成（二）00：35：48

[录播]封建国家教育体制的完善（一）00：55：30

[录播]封建国家教育体制的完善（二）00：37：53

[录播]理想教育思想和学校的改革与发展（一）00：39：10

[录播]理想教育思想和学校的改革与发展（二）00：50：23

[录播]理学教育的批判与反思00：34：35

[录播]近代教育的起步00：51：40

[录播]近代教育体系的建立（一）00：40：23

[录播]近代教育体系的建立（二）00：35：41

[录播]近代教育体制的变革（一）00：45：13

[录播]近代教育体制的变革（二）00：24：10

[录播]南京国民政府的教育00：34：57

[录播]中国共产党领导下的革命根据地教育00：55：11

[录播]现代教育家的教育理论与实践（一）00：45：04

[录播]现代教育家的教育理论与实践（二）00：59：30

[录播]东方文明古国的教育00：34：22

[录播]古希腊教育01：00：01

[录播]古罗马的教育00：47：01

[录播]西欧中世纪教育00：50：37

[录播]拜占庭与阿拉伯教育00：33：52

[录播]文艺复兴与宗教改革时期的教育00：48：31

[录播]欧美主要国家和日本的近代教育（一）00：48：09

[录播]欧美主要国家和日本的近代教育（二）00：51：28

[录播]欧美主要国家和日本的近代教育（三）00：35：27

[录播]西欧近代教育思想（一）00：55：03

[录播]西欧近代教育思想（二）00：45：20

[录播]西欧近代教育思想（二）00：45：20

[录播]19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验00：31：15

[录播]19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验00：31：15

[录播]欧美主要国家和日本的现代教育制度（一）00：54：50

[录播]欧美主要国家和日本的现代教育制度（二）00：44：38

[录播]现代欧美教育思想00：38：05

[录播]教育心理学概述（一）00：42：27

[录播]教育心理学概述（二）00：47：45

[录播]心理发展与教育（一）00：48：40

[录播]心理发展与教育（二）00：45：52

[录播]心理发展与教育（三）00：46：13

[录播]学习及其理论解释(一)00：45：11

[录播]学习及其理论解释（二）00：41：53

[录播]学习及其理论解释（三）00：50：16

[录播]学习动机的实质及其作用00：40：14

[录播]学习动机的主要理论（一）00：44：53

[录播]学习动机的主要理论（二）00：36：28

[录播]知识及知识建构00：54：11

[录播]知识的理解00：47：39

[录播]错误概念的转变00：41：50

[录播]知识的整合与运用00：40：14

[录播]技能及其作用00：27：00

[录播]心智技能的形成与培养00：41：36

[录播]操作技能的形成与培养00：33：07

[录播]学习策略及其教学（一）00：47：55

[录播]学习策略及其教学（二）00：34：10

[录播]问题解决学习与创造性（一）00：34：51

[录播]问题解决学习与创造性（二）00：34：17

[录播]社会规范学习与品德发展00：37：40

[录播]趋势分析与教育研究的界说00：44：24

[录播]教育研究的分类与发展趋势00：44：12

[录播]教育研究的原则 、过程与方法00：33：43

[录播]选题的来源于基本要求00：35：54

[录播]研究假设的含义
、作用、分类与规范00：44：47

[录播]研究方案的制定及课题论证00：33：58

[录播]教育文献的检索与综述00：36：41

[录播]教育观察的特点与分类00：33：55

[录播]教育观察研究的实施程序00：34：58

[录播]教育调查的类型与问卷调查的结构00：33：40

[录播]调查问卷的问题设计00：35：14

[录播]访谈调查的类型与技巧00：35：02

[录播]测量调查的类型与评价指标00：35：18

[录播]教育实验的特征 、优缺点及一般程序00：32：56

[录播]教育实验的分类、效度与变量控制00：32：51

[录播]教育实验的五种格式00：35：12

[录播]教育行动研究00：33：14

[录播]教育资料的整理与分析00：41：34

[录播]教育研究报告的撰写00：34：54